Pentingnya Manajemen Waktu Bagi Siswa Dalam Meningkatkan Produktivitas Belajar

Authors

  • Harry Triana Universitas Pamulang
  • Kamaludin Universitas Pamulang
  • Ahmad Nahrowi Universitas Pamulang

Keywords:

Manajemen Waktu, Prestasi Belajar, Siswa SMK

Abstract

Tujuan dari Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) adalah untuk memberikan pemahaman pentingnya penerapan manajemen waktu dalam meningkatkan prestasi belajar siswa SMK Negeri 7 Kota Serang. Manajemen waktu merupakan faktor internal yang signifikan dalam mengelola diri sendiri. Oleh karena itu, peran manajemen waktu sangat penting dan diperlukan dalam konteks kegiatan belajar mengajar, khususnya bagi pelajar. Manajemen waktu yang efektif menjadi dorongan bagi setiap individu untuk belajar dengan semangat, sehingga mereka lebih termotivasi dan tidak mudah bosan dengan materi yang dipelajari. Metode yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah melalui kegiatan pemaparan materi guna memberikan penjelasan tentang materi manajemen waktu serta gambaran dunia kampus dan metode diskusi dan tanya jawab. Hasil dari pelaksanaan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) diharapkan dapat mengedukasi siswa mengenai pentingnya manajemen waktu bagi siswa dalam meningkatkan produktifitas belajar dan cara mengaplikasikannya dalam kehidupan akademik agar terjadi peningkatan pemahaman siswa tentang bagaimana mengelola waktu dengan baik yang berkontribusi signifikan terhadap peningkatan prestasi belajar siswa.

 

References

Atkinson, R. L. (2011). Introduction to Psychology (15th ed.). Belmont: Wadsworth Cengage Learning.

Britton, B. K., & Tesser, A. (1991). Effects of time-management practices on college grades. Journal of Educational Psychology, 83(3), 405–410.

https://doi.org/10.1037/0022-0663.83.3.405

Claessens, B. J. C., Van Eerde, W., Rutte, C. G., & Roe, R. A. (2007). A review of the time management literature. Personnel Review, 36(2), 255–276. https://doi.org/10.1108/00483480710726136

Fitriana, D. (2019). Pengaruh pelatihan manajemen waktu terhadap efisiensi belajar siswa SMA. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling, 5(2), 123–130.

Macan, T. H., Shahani, C., Dipboye, R. L., & Phillips, A. P. (1990). College students' time management: Correlations with academic performance and stress. Journal of Educational Psychology, 82(4), 760–768.

Nasrullah, S., & Khan, M. S. (2015). The impact of time management on the students’ academic achievements. Journal of Literature, Languages and Linguistics, 11, 66–71.

Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Solihin, A., & Triana, H. (2024). "Sosialisasi Pentingnya Pemahaman Fungsi Manajemen untuk Pengelolaan SDM pada UKM di Desa Sasahan."Jurnal Arastirma Universitas Pamulang, 4, 217-218

Sudjana, N. (2005). Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Suryani, N. (2021). Pengaruh manajemen waktu terhadap stres akademik dan hasil belajar siswa SMA. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 27(1), 45–52.

Uno, H. B. (2014). Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Zimmerman, B. J. (2000). Attaining self-regulation: A social cognitive perspective. In M. Boekaerts, P. R. Pintrich, & M. Zeidner (Eds.), Handbook of self-regulation (pp. 13–39). San Diego: Academic Press.

Downloads

Published

2025-04-30

How to Cite

Harry Triana, Kamaludin, & Ahmad Nahrowi. (2025). Pentingnya Manajemen Waktu Bagi Siswa Dalam Meningkatkan Produktivitas Belajar. Jurnal Dedikasi Abdi Masyarakat, 1(1), 01–08. Retrieved from https://openjournal.unpam.ac.id/index.php/jdam/article/view/54113

Issue

Vol. 1 No. 1 (2025): Jurnal Dedikasi Abdi Masyarakat

Section

Articles

License

Penulis yang menerbitkan jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:

  1. Penulis memiliki hak cipta artikel dan menyerahkan kepada jurnal hak publikasi pertama dengan karya yang secara simultan dilisensikan di bawah di bawah persyaratan  Atribusi-ShareAlike 4.0 Internasional (CC BY 4.0) yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan kepengarangan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini.

  2. Penulis dapat masuk ke dalam pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas karya awalnya publikasi dalam jurnal ini.

  3. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting pekerjaan mereka secara online (misalnya, dalam repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengajuan, karena dapat menyebabkan pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan (Lihat The Effect of Open Access).

Hak cipta dalam layout dan desain website Jurnal Dedikasi Abdi Masyarakat ada pada penerbit.