Pelatihan Public Speaking Dan Komunikasi Efektif Untuk Meningkatkan Daya Saing Siswa SMK Negeri 7 Kota Serang Di Masa Depan

Authors

  • Dede Sulaeman Universitas Pamulang
  • Okta Riszaldi Universitas Pamulang
  • Fatah Arsy As Sajjad Universitas Pamulang
  • Putri Sasabila Universitas Pamulang
  • Restu Fadilah Universitas Pamulang

Keywords:

Public Speaking, Komunikasi Efektif, Siswa SMK, Soft Skill, Daya Saing

Abstract

Keterampilan public speaking merupakan salah satu soft skill utama yang dibutuhkan di abad ke-21, terutama bagi siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang dipersiapkan untuk memasuki dunia kerja profesional. Namun, hasil observasi menunjukkan sebagian besar siswa SMK masih memiliki keterbatasan dalam hal kepercayaan diri, struktur penyampaian gagasan, kemampuan artikulasi, serta kecakapan komunikasi interpersonal. Program Pengabdian kepada Masyarakat ini dilaksanakan untuk meningkatkan kemampuan public speaking siswa SMKN 7 Kota Serang melalui pelatihan berbasis praktik dan experiential learning. Metode pelaksanaan meliputi ceramah interaktif, demonstrasi, latihan praktik, role-play, simulasi presentasi, dan evaluasi performa siswa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam keberanian siswa tampil, kemampuan menyampaikan ide secara terstruktur, penggunaan bahasa tubuh yang tepat, serta kemampuan adaptasi terhadap audiens. Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan public speaking dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan kompetensi komunikasi, karakter, dan daya saing siswa SMK sesuai tuntutan industri dan kurikulum nasional.
Kata Kunci: Public Speaking, Komunikasi Efektif, Siswa SMK, Soft Skill, Daya Saing. 

References

Ardhianto, A., & Mulyani, R. (2021). Peningkatan Kemampuan Komunikasi Publik Siswa Melalui Program Latihan Terstruktur. Jurnal Pendidikan dan Pelatihan Vokasi, 11(2), 150–159. https://doi.org/10.21831/jppv.v11i2.2021

Badan Pusat Statistik. (2023). Indikator Ketenagakerjaan Lulusan Pendidikan Vokasi di Indonesia. Jakarta: BPS.

Badan Pusat Statistik (BPS). (2023). Statistik Pendidikan dan Ketenagakerjaan Lulusan SMK. Jakarta: BPS.

BPS. (2023). Laporan Statistik Ketenagakerjaan Indonesia: Analisis Kebutuhan Dunia Usaha terhadap Lulusan SMK. Jakarta: Badan Pusat Statistik.

BPS. (2023). Tren Keterampilan Dunia Kerja dan Kesiapan Lulusan SMK Tahun 2023. Badan Pusat Statistik.

Carnegie Training Institute. (2021). Effective Speaking for Young Professionals. Dale Carnegie & Associates.

FHCI (Forum Human Capital Indonesia). (2022). Tren Kebutuhan Soft Skill Dunia Kerja di Era Pasca-Pandemi. Jakarta: FHCI.

Fitriyani, D., Sulastri, H., & Ramadhan, F. (2021). Pengaruh Keterampilan Komunikasi terhadap Daya Saing Siswa SMK di Dunia Kerja. Jurnal Pendidikan Vokasional, 8(2), 121–130.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2022). Panduan Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Jakarta: Kemendikbudristek.

Ismail, M., & Wulandari, N. (2021). Kebutuhan Pelatihan Public Speaking untuk Siswa SMK. Jurnal Pendidikan Vokasional, 9(2), 134–142. https://doi.org/10.21831/jpv.v9i2.12234

Kemendikbudristek. (2022). Panduan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila: Dimensi Komunikatif dan Kolaboratif. Jakarta: Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan.

Kemendikbudristek. (2022). Panduan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila: Dimensi Komunikatif dan Kolaboratif. Jakarta: Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan.

Kemendikbudristek. (2022). Panduan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Jakarta: Direktorat Jenderal GTK.

Kemendikbudristek. (2022). Panduan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Jakarta: Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan.

Kemendikbudristek. (2022). Panduan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Menengah.

Kurniawan, A., & Hasanah, U. (2023). Public Speaking sebagai Media Penguatan Karakter dan Kecakapan Sosial di Kalangan Pelajar. Jurnal Inovasi Pendidikan, 15(1), 80–88. https://doi.org/10.21009/jip.15.1.80

Kurniawan, F. (2020). Komunikasi Efektif di Era Digital: Strategi bagi Siswa dan Guru. Bandung: Pustaka Mitra.

Lucas, S. E. (2020). The Art of Public Speaking (12th ed.). McGraw-Hill Education.

Nasution, R., & Fadilah, N. (2022). Penguatan Soft Skill Siswa SMK Melalui Pengembangan Kegiatan Berbasis Komunikasi dan Kolaborasi. Jurnal Pendidikan Karakter, 13(1), 102–112.

Nuraini, F., & Firmansyah, R. (2021). Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa SMK dalam Public Speaking melalui Peer Coaching. Jurnal Psikopedagogi, 9(2), 102–110. https://doi.org/10.31234/osf.io/selfconfidence

Pramesti, I. A., & Nugroho, A. (2022). Soft Skill sebagai Penentu Kesiapan Kerja Lulusan SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi dan Teknologi, 12(2), 89–97. https://doi.org/10.31234/osf.io/softskillsmk

Prasetyo, A. (2022). Model Pelatihan Komunikasi Efektif untuk Remaja Sekolah. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling, 11(1), 77–85. https://doi.org/10.24127/jppk.v11i1.13456

Prasetyo, A. (2022). Model Pelatihan Komunikasi Efektif untuk Remaja Sekolah. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling, 11(1), 77–85. https://doi.org/10.24127/jppk.v11i1.13456

Prasetyo, R. (2022). Pelatihan Public Speaking untuk Meningkatkan Percaya Diri Siswa. Jurnal Pendidikan dan Humaniora, 11(2), 145–153.

Wahyuni, D., & Andriani, L. (2021). Pengaruh Pelatihan Public Speaking terhadap Keterampilan Komunikasi Siswa SMK. Jurnal Pendidikan Karakter, 9(1), 33–42.

Ismail, A., & Wulandari, S. (2021). Strategi Pelatihan Public Speaking untuk Siswa SMK dalam Menyongsong Dunia Kerja. Jurnal Vokasional, 6(2), 87–96.

Putri, N. L., & Santosa, H. (2020). Efektivitas Komunikasi Interpersonal dalam Meningkatkan Prestasi dan Etos Kerja. Jurnal Komunikasi Humanis, 12(1), 21–30.

Rachmawati, D., & Lestari, S. (2023). Peningkatan Keterampilan Public Speaking Melalui Metode Simulasi dan Umpan Balik. Jurnal Pendidikan Karakter, 13(1), 55–62. https://doi.org/10.21831/jpk.v13i1.15789

Rahmawati, D., & Lestari, S. (2023). Peningkatan Keterampilan Public Speaking Melalui Metode Simulasi dan Umpan Balik. Jurnal Pendidikan Karakter, 13(1), 55–62. https://doi.org/10.21831/jpk.v13i1.15789

Riyanto, D., & Laili, R. (2021). Keterampilan Komunikasi Siswa SMK dalam Menjawab Tantangan Dunia Kerja. Jurnal Pendidikan Vokasi, 10(2), 104–111. https://doi.org/10.21831/jpv.v10i2.12876

Suryani, N., & Ramadhan, A. (2021). Integrasi Profil Pelajar Pancasila dalam Pendidikan Vokasi untuk Menguatkan Karakter Siswa. Jurnal Pendidikan Karakter, 12(3), 417–428.

Susanti, Y., & Hidayah, R. (2022). Penguatan Soft Skill Siswa Melalui Public Speaking: Studi Eksperimen di SMK Swasta. Jurnal Pendidikan Karakter, 12(2), 67–74. https://doi.org/10.21831/jpk.v12i2.14567

Toastmasters International. (2022). Public Speaking Tips for Beginners. Retrieved from [toastmasters.org]

World Economic Forum. (2020). The Future of Jobs Report 2020. Geneva: WEF.

Wulandari, N., & Prabowo, R. A. (2023). Integrasi Keterampilan Komunikasi dalam Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMK. Jurnal Inovasi Pendidikan Karakter, 14(1), 22–30. https://doi.org/10.31234/osf.io/pelajarpancasila

“1 , 2 , 1 , 2 ,” 5, no. 3 (2025): 822–37.

Downloads

Published

2025-08-31

How to Cite

Dede Sulaeman, Okta Riszaldi, Fatah Arsy As Sajjad, Putri Sasabila, & Restu Fadilah. (2025). Pelatihan Public Speaking Dan Komunikasi Efektif Untuk Meningkatkan Daya Saing Siswa SMK Negeri 7 Kota Serang Di Masa Depan. Jurnal Dedikasi Abdi Masyarakat, 1(2), 133–140. Retrieved from https://openjournal.unpam.ac.id/index.php/jdam/article/view/54508

Issue

Vol. 1 No. 2 (2025): Jurnal Dedikasi Abdi Masyarakat

Section

Articles

License

Penulis yang menerbitkan jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:

  1. Penulis memiliki hak cipta artikel dan menyerahkan kepada jurnal hak publikasi pertama dengan karya yang secara simultan dilisensikan di bawah di bawah persyaratan  Atribusi-ShareAlike 4.0 Internasional (CC BY 4.0) yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan kepengarangan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini.

  2. Penulis dapat masuk ke dalam pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas karya awalnya publikasi dalam jurnal ini.

  3. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting pekerjaan mereka secara online (misalnya, dalam repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengajuan, karena dapat menyebabkan pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan (Lihat The Effect of Open Access).

Hak cipta dalam layout dan desain website Jurnal Dedikasi Abdi Masyarakat ada pada penerbit.