Peningkatan Disiplin Siswa Melalui Pendekatan Manajemen Sumber Daya Manusia Berbasis Soft Skill Di SMK At-Taufiqiyyah

Authors

  • Bela Universitas Pamulang
  • Awan Anhara Universitas Pamulang
  • Muhamad Aldi Saputra Universitas Pamulang
  • Neneng Mulyamah Universitas Pamulang
  • Euis Tamara Universitas Pamulang

DOI:

https://doi.org/10.32493/jdam.v1i3.56085

Keywords:

Disiplin Siswa, Manajemen Sumber Daya Manusia, Soft Skills, SMK At-Taufiqiyyah

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan kedisiplinan siswa di SMK At-Taufiqiyyah melalui pendekatan Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) Proaktif yang berfokus pada pengembangan soft skill. Ruang lingkup program ini melibatkan siswa, guru, dan staf sekolah untuk mengubah paradigma disiplin dari tindakan punitif (hukuman) menjadi pengembangan diri dan kesadaran internal. Metode yang digunakan adalah proses sistematis empat tahap: analisis kebutuhan dan identifikasi masalah, pelatihan dan pengembangan (workshop manajemen waktu, self-leadership, dan coaching), implementasi dan pendampingan, serta evaluasi berkelanjutan. Ringkasan hasil analisis situasi awal menunjukkan bahwa masalah kedisiplinan saat ini, seperti tingginya angka keterlambatan dan rendahnya tanggung jawab, bersumber dari kurangnya soft skill esensial dan penanganan konvensional yang bersifat reaktif. Program ini menargetkan peningkatan kehadiran dan ketepatan waktu siswa minimal sebesar 15% dalam waktu tiga bulan. Simpulannya, dengan mengintegrasikan prinsip MSDM seperti orientasi talenta, pelatihan berbasis soft skill, dan penguatan positif ke dalam sistem sekolah, kegiatan ini secara fundamental mempersiapkan siswa menjadi pribadi mandiri yang berintegritas dan memiliki etos kerja tinggi sebagai modal karir di dunia industri.

Kata Kunci :Disiplin Siswa, Manajemen Sumber Daya Manusia, Soft Skills, SMK At-Taufiqiyyah

References

Adisaputro, R., & Haryanti, S. (2023). Pelatihan Manajemen Waktu dan Dampaknya Terhadap

Etos Kerja Siswa SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi, 13(1), 45-55.

Amiruddin, M. (2024). Manajemen Sumber Daya Manusia di Era Transformasi Digital.

Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Astuti, R., & Santoso, B. (2021). Penerapan Konsep Human Capital Management dalam

Membentuk Karakter Disiplin Siswa. Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(2), 112-120.

Fauzi, A., & Saputra, D. (2024). Strategi Coaching Guru dalam Meningkatkan Kedisiplinan

Siswa di Lingkungan Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Inovasi Pendidikan, 5(1), 88-102.

Hidayat, M. R., & Lestari, P. (2024). Pengaruh Pelatihan Self-Leadership Terhadap

Kemandirian Belajar Siswa SMK. Jurnal Riset Manajemen Sumber Daya Manusia, 12(3), 210-225.

Kurniawan, I., & Sari, M. (2024). Implementasi Sistem Poin Apresiasi (Reward System) dalam

Meningkatkan Kepatuhan Tata Tertib Sekolah. Jurnal Dedikasi Masyarakat, 4(2), 156-170.

Mulyasa, E. (2024). Manajemen Pendidikan Karakter Berbasis Hard Skill dan Soft Skill.

Bandung: Remaja Rosdakarya.

Pratama, A., & Wijaya, K. (2024). Analisis Kebutuhan Soft Skills Siswa SMK dalam

Menghadapi Tantangan Dunia Kerja Abad 21. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 14(1), 33-47.

Ramadhan, F., & Putri, A. (2024). Peran Manajemen Sumber Daya Manusia Proaktif dalam

Transformasi Budaya Disiplin di Sekolah. Jurnal Manajemen Strategis, 8(4), 401-415.

Sanjaya, W., & Utami, T. (2024). Efektivitas Workshop Manajemen Waktu terhadap

Penurunan Angka Keterlambatan Siswa. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 12(2), 134-148.

Siahaan, S. (2024). Pedoman Pengembangan Diri dan Integritas untuk Remaja. Surabaya:

Pustaka Media.

Tisa, L., dkk. (2024). Implementasi Soft Skill Abad ke-21 sebagai Syarat Mutlak Menghadapi

Dunia Kerja. Jurnal Manajemen dan Bisnis, 11(1), 77-89.

Wibowo, S., & Hartati, S. (2024). Pendekatan Humanistik dalam Penegakan Disiplin Siswa:

Studi Kasus di SMK Industri. Jurnal Psikologi Pendidikan, 10(2), 220-235.

Widodo, S. (2024). Strategi Pengembangan Human Capital di Lingkungan Pendidikan Vokasi.

Yogyakarta: Andi Offset.

Yulianto, E., & Kurnia, R. (2024). Pengembangan Modul Soft Skills Berbasis MSDM untuk

Siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pengembangan Kurikulum, 7(3), 312-328.

Downloads

Published

2025-12-30

How to Cite

Bela, Awan Anhara, Muhamad Aldi Saputra, Neneng Mulyamah, & Euis Tamara. (2025). Peningkatan Disiplin Siswa Melalui Pendekatan Manajemen Sumber Daya Manusia Berbasis Soft Skill Di SMK At-Taufiqiyyah. Jurnal Dedikasi Abdi Masyarakat, 1(3), 175–180. https://doi.org/10.32493/jdam.v1i3.56085

Issue

Vol. 1 No. 3 (2025): Jurnal Dedikasi Abdi Masyarakat

Section

Articles

License

Penulis yang menerbitkan jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:

  1. Penulis memiliki hak cipta artikel dan menyerahkan kepada jurnal hak publikasi pertama dengan karya yang secara simultan dilisensikan di bawah di bawah persyaratan  Atribusi-ShareAlike 4.0 Internasional (CC BY 4.0) yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan kepengarangan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini.

  2. Penulis dapat masuk ke dalam pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas karya awalnya publikasi dalam jurnal ini.

  3. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting pekerjaan mereka secara online (misalnya, dalam repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengajuan, karena dapat menyebabkan pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan (Lihat The Effect of Open Access).

Hak cipta dalam layout dan desain website Jurnal Dedikasi Abdi Masyarakat ada pada penerbit.