FAHRUDIN, Ahmad. PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA YANG DIAJARKAN MENGGUNAKAN QUANTUM LEARNING TEKNIK MIND MAPPING DENGAN COOPERATIVE LEARNING TEKNIK JIGSAW DI SMP NEGERI 18 TANGERANG. Keberlanjutan : Jurnal Manajemen dan Jurnal Akuntansi, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 51–58, 2017. DOI: 10.32493/keberlanjutan.v1i2.y2016.p51-58. Disponível em: https://openjournal.unpam.ac.id/index.php/keberlanjutan/article/view/133. Acesso em: 6 nov. 2024.