Pengaruh Kebijakan Kartu Indonesia Pintar Kuliah (KIP-K) Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Penerima Manfaat Di Kota Serang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kebijakan Kartu Indonesia Pintar Kuliah (KIP-K) terhadap prestasi akademik mahasiswa penerima manfaat di Kota Serang. Permasalahan penelitian berangkat dari pentingnya efektivitas bantuan sosial pendidikan dalam menjamin keberlanjutan studi serta tantangan mahasiswa dalam mempertahankan capaian akademis di tengah adaptasi lingkungan perguruan tinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner kepada 85 responden mahasiswa aktif penerima KIP-K di Kota Serang yang dipilih menggunakan teknik incidental sampling. Ukuran sampel ditentukan menggunakan rumus Slovin dengan margin of error 10% dari total populasi sebesar 527 mahasiswa. Instrumen penelitian disusun berdasarkan indikator efektivitas program (keberhasilan program, keberhasilan sasaran, serta tingkat input dan output) dan indikator prestasi akademik (ranah kognitif dan ranah afektif). Data dianalisis menggunakan teknik statistik untuk menguji hubungan dan signifikansi antar variabel penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan KIP-K berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi akademik mahasiswa penerima manfaat. Semakin baik implementasi dan dukungan kebijakan KIP-K yang dirasakan oleh mahasiswa, semakin optimal prestasi akademik yang dicapai. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penguatan tata kelola kebijakan bantuan pendidikan sangat penting dalam mendukung peningkatan kualitas sumber daya manusia dan keberhasilan pendidikan tinggi di tingkat daerah.