Sosialisasi Deep Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SD Negeri Pamulang Timur 01

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan kompetensi guru dalam mengimplementasikan pendekatan deep learning pada pembelajaran Bahasa Indonesia di SD Negeri Pamulang Timur 01 Kota Tangerang Selatan. Latar belakang kegiatan didasarkan pada masih ditemukannya pembelajaran yang berpusat pada guru sehingga keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran belum optimal. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan identifikasi kebutuhan, persiapan program, sosialisasi, diskusi, simulasi pembelajaran, evaluasi, dan tindak lanjut. Kegiatan diikuti oleh guru kelas dan guru mata pelajaran yang memperoleh materi mengenai konsep deep learning, prinsip meaningful learning, mindful learning, dan joyful learning, serta implementasinya dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru terhadap konsep dan strategi penerapan deep learning dalam pembelajaran. Guru juga menunjukkan kemampuan yang lebih baik dalam merancang aktivitas pembelajaran yang berpusat pada siswa, mendorong berpikir kritis, kolaborasi, komunikasi, dan pemecahan masalah. Selain itu, peserta memberikan respons positif terhadap pelaksanaan kegiatan karena dinilai relevan dengan kebutuhan pembelajaran abad ke-21. Kegiatan ini memberikan kontribusi dalam penguatan kompetensi pedagogik guru serta mendukung peningkatan kualitas pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar. Oleh karena itu, diperlukan implementasi dan pendampingan berkelanjutan agar pendekatan deep learning dapat diterapkan secara optimal dalam proses pembelajaran.