Akuntansi dalam Dunia Konten Kreator

Authors

  • Arya Pratama Putra Universitas Pamulang
  • Caren Universitas Pamulang
  • Nessya Callista Universitas Pamulang
  • Sherly Universitas Pamulang
  • Irenne Putren Universitas Pamulang

DOI:

https://doi.org/10.32493/abms.v7i1.54485

Keywords:

akuntansi, konten kreator

Abstract

Perkembangan dunia digital telah menciptakan peluang karier baru di kalangan generasi muda, salah satunya sebagai konten kreator. Namun, sebagian besar pelajar yang tertarik menjadi konten kreator belum memahami pentingnya pencatatan dan pengelolaan keuangan yang baik sebagai dasar pengambilan keputusan finansial. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di SMA Negeri 11 Tangerang Selatan di kelas XI 4 dengan tujuan untuk meningkatkan literasi akuntansi dan kesadaran finansial siswa melalui pelatihan bertema “Akuntansi dalam Dunia Konten Kreator”. Metode pengabdian meliputi pelatihan praktik pencatatan transaksi sederhana, serta simulasi penyusunan laporan keuangan menggunakan studi kasus penghasilan konten kreator. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep dasar akuntansi dan kemampuan mengelola keuangan digital secara bertanggung jawab. Kegiatan ini diharapkan mampu menumbuhkan kebiasaan sadar finansial sejak dini dan mempersiapkan siswa untuk menghadapi peluang ekonomi digital secara cerdas.

References

Apriliani, R. (2024). Literasi Keuangan Berbasis Teknologi Digital: Teori dan Implementasinya. Literasi Nusantara. ISBN 978-623-127-227-0.

Kase, M. S., Andiena, N., Lumbanraja, A., & Imam, A. (2024). Transformasi Digital dalam Akuntansi dan Keuangan: Menerobos Era Baru Bisnis. PT Media Penerbit Indonesia. ISBN 978-623-09-8679-6.

Khasanah, & Yushita. (2024). Pengaruh literasi digital, kemandirian belajar, dan perhatian orang tua terhadap prestasi belajar akuntansi dasar. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia.

Lestari, T., Wardana, T. A. P., Septiani, S., & Sultan, S. (2023). Akuntansi Digital – Buku Referensi. Global Aksara Pers.

Mukramin, C. D., Aris, A. L., Asaff, R., Nur, I., Muhallim, M., & Dasril. (2025). Akuntansi Digital: Penyusunan Laporan Keuangan di Era Teknologi. Andi Pandangai Press. ISBN 968-623-89686-0-2.

Nazar, A., Paffa, N., & Al-fikri. (2024). Pengaruh era digital terhadap dunia akuntansi. Jurnal Pendidikan Tambusai.

Putra, I. S. (2023). Transformasi Digital dalam Sistem Informasi Akuntansi: Optimalisasi Kepuasan Pengguna Sistem Informasi. Deepublish. ISBN 978-623-02-7158-8.

Setiaji, S., Suryani, P., Pamungkas, N., Novia, R., & Rokhmatillah. (2025). Pelatihan pelaporan keuangan digital dan seminar karir sebagai upaya meningkatkan kesiapan kerja siswa akuntansi SMK. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia.

Waty, E., dkk. (2023). Akuntansi Digital: Transformasi Pembukuan di Era Revolusi Industri 4.0 Menuju Society 5.0. PT Sonpedia Publishing. ISBN 978-623-8483-47-1.

Yuliyanti, & Muntashofi. (2023). Literasi keuangan digital dan perilaku pengelolaan keuangan sebagai pendorong keputusan investasi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia.

Downloads

Published

2025-12-31

Issue

Vol. 7 No. 1 (2025): Abdimisi

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Arya Pratama Putra, Caren, Nessya Callista, Sherly, Irenne Putren

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Copyright Notice

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

    1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
    2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
    3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Abdimisi have CC-BY-SA or an equivalent license as the optimal license for the publication, distribution, use, and reuse of scholarly work.

In developing strategy and setting priorities, Abdimisi recognize that free access is better than priced access, libre access is better than free access, and libre under CC-BY-SA or the equivalent is better than libre under more restrictive open licenses. We should achieve what we can when we can. We should not delay achieving free in order to achieve libre, and we should not stop with free when we can achieve libre.

You are free to:

  • Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
  • The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.