Pengembangan Seri Buku Cerita Anak sebagai Media Pengenalan Wisata Jatigede

Authors

  • Retasari Dewi Universitas Padjadjaran
  • Susanne Dida Universitas Padjadjaran
  • Agus Rahmat Universitas Padjadjaran
  • Kokom Komariah Universitas Padjadjaran
  • Yanti Setianti Universitas Padjadjaran
  • Fajar Syuderajat Universitas Padjadjaran

DOI:

https://doi.org/10.32493/acb.v6i1.58431

Keywords:

buku cerita Jatigede, siswa sekolah dasar, pariwisata

Abstract

Buku cerita bergambar kerap digunakan sebagai media stimulasi kecerdasan berbahasa dan berbicara pada anak-anak. Beberapa buku cerita diproduksi dengan tujuan memberikan informasi kesehatan, pemahaman emosi, cerita keteladanan, hingga pengenalan tempat wisata. Kegiatan Pengabdian pada masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan seri buku cerita berdasarkan potensi wisata dari Kecamatan Jatigede. Buku ini terdiri dari tiga seri yang akan membahas mengenai potensi-potensi wisata yang dimiliki Jatigede diantaranya yaitu potensi alam, sosial budaya dan potensi buatan manusia. Buku ini menjadi media untuk  mengenalkan potensi wisata yang ada di Jatigede kepada publik, khususnya siswa sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D). Proses pengembangan buku cerita itu sendiri melalui beberapa tahap, antara lain: 1) tahap survei materi buku cerita, 2) Diskusi Kelompok Terpimpin (DKT), 3) tahap Perencanaan dan Penyusunan naskah & design, 4) tahap uji coba, 5) tahap validasi dan revisi, dan 6) Diseminasi buku cerita. Tahap validasi dilakukan oleh dosen ahli komunikasi visual dan dosen ahli penulisan kreatif. Tahap uji coba dilakukan di Sekolah Dasar di Kecamatan Jatigede pada saat kegiatan pembelajaran dilaksanakan bersama guru, murid kelas bawah (kelas 1–3) dan murid kelas atas (4-6). Pada saat uji coba lapangan menggunakan kuisioner (5 pertanyaan) yang ditujukan kepada anak-anak.

References

Ceballos-Lascuráin, H. (1996). Tourism, ecotourism and protected areas: The state of nature-based tourism around the world and guidelines for its development. IUCN. https://doi.org/10.2305/IUCN.CH.1996.7.en

Damanik, J., & Weber, H. F. (2006). Perencanaan ekowisata dari teori ke aplikasi. CV Andi Offset.

Kusnaedi, E. D. (2025, Januari). Jumlah kunjungan ke objek wisata Sumedang tahun 2024 meningkat. Kabar Sumedang. https://kabarsumedang.pikiran-rakyat.com/kabar-sumedang/pr-3248965888/jumlah-kunjungan-ke-objek-wisata-sumedang-tahun-2024-meningkat

Kusuma, I. P. I. (2022). Developing reading material for elementary students in tourism area by inserting local culture. JEELS (Journal of English Education and Linguistics Studies), 3(1), 109–127. https://doi.org/10.30762/jeels.v3i1.176

Kuswardani, R., Ramadhan, R., Abdullah, M., & Abida, F. I. N. (2025). Inspiring children to explore cultural heritage through storytelling at historical tourism sites. Jurnal Abdi Masyarakat, 5 (1), 10–20.

Natalia, T. (2024, Desember 14). Minim baca, anak-anak Indonesia darurat literasi? CNBC Indonesia. https://www.cnbcindonesia.com/research/20241214152735-128-595993/minim-baca-anak-anak-indonesia-darurat-literasi

Nikolajeva, M. (2013). How picturebooks work. Routledge. https://doi.org/10.4324/9780203960615

Patria, T. A., Lusia, E., Pratiwi, I. I. A., & Rumba, R. (2024). Bringing places in stories to life: Influence of childhood stories on visit intention to the places in the stories. ASEAN Journal on Hospitality and Tourism, 22 (3), 298–309. https://doi.org/10.5614/ajht.2024.22.3.04

Ratminingsih, N. M., & Budasi, I. G. (2018). Local culture-based picture storybooks for teaching English for young learners. SHS Web of Conferences, 42, Article 00016. https://doi.org/10.1051/shsconf/20184200016

Read, R., & Benavot, A. (2023). Global Education Monitoring Report. Dalam International encyclopedia of education (Edisi ke-4, hlm. 553–564). Elsevier. https://doi.org/10.1016/B978-0-12-818630-5.01026-5

Riani, N. K. (2021). Pariwisata adalah pisau bermata dua.Jurnal Inovasi Penelitian, 2 (5). https://www.neliti.com/id/publications/469819/pariwisata-adalah-pisau-bermata-2

Rusdiah, R., Rasjid, N., Irianti, A., Adiheri, A., & Reski, R. (2023). Digitalisasi cerita rakyat Mandar. Jurnal Pengabdian Masyarakat UNIPOL (Abdimas Unipol), 1 (2), 2830–5302.

Soegoto, S. W., Darmawan, A. F., Mahiranie, A. D., & Maulana, F. (2022). A smart picture book design using augmented reality technology. International Journal of Research and Applied Technology, 2 (2), 198–203. https://doi.org/10.34010/injuratech.v2i2.8866

Downloads

Published

2026-02-13

How to Cite

Dewi, R., Susanne Dida, Agus Rahmat, Kokom Komariah, Yanti Setianti, & Fajar Syuderajat. (2026). Pengembangan Seri Buku Cerita Anak sebagai Media Pengenalan Wisata Jatigede. ACITYA BHAKTI, 6(1), 9–23. https://doi.org/10.32493/acb.v6i1.58431