Menggali Dilema Etis :PenggunaanTeknologi Komunikasi Digital Generasi Muda dalam Perspektif Islam
DOI:
https://doi.org/10.32493/amq.v2i1.41883Keywords:
Dilema Etika, Teknologi Komunikasi Digital, Generasi Muda, IslamAbstract
Menggali dilema etika dalam penggunaan teknologi komunikasi digital oleh generasi muda dari perspektif Islam merupakan topik yang sangat relevan di era modern. Generasi digital memiliki akses yang luas ke berbagai platform digital, yang memengaruhi pola komunikasi dan interaksi mereka. Meskipun teknologi menawarkan manfaat seperti komunikasi yang lebih mudah dan peningkatan pengetahuan, dampak negatifnya meliputi ketergantungan, kurangnya interaksi sosial yang nyata, dan paparan konten negatif. Generasi muda di Indonesia, khususnya, menunjukkan minat yang tinggi terhadap aplikasi seperti TikTok karena kemudahan akses dan fitur-fiturnya yang interaktif. Dari sudut pandang Islam, penggunaan teknologi harus dipandu oleh prinsip-prinsip etika seperti kejujuran dan keadilan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik studi pustaka, pengumpulan data melalui observasi dan tinjauan pustaka. Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif untuk memberikan gambaran yang jelas tentang dilema etika ini. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pemahaman etika yang kuat diperlukan untuk memastikan bahwa generasi muda tidak hanya mahir dalam teknologi tetapi juga memiliki karakter moral yang baik sesuai dengan nilai-nilai Islam, menjaga komunikasi yang etis di dunia digital.
References
Avivah, N., Yuwita, N., & Ahwan, Z. (2023). BAD INFLUENCE SOSMED PADA KAWASAN WISATA
TRETES TERHADAP POLA PIKIR PSIKOLOGI, LIFE STYLE GENERASI MUDA PASURUAN (
TINJAUAN TEORI DETERMINISME TEKNOLOGI ). JURNAL HERITAGE.
Apryanto, F. (2022). PERAN GENERASI MUDA TERHADAP PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DIGITAL
DI ERA SOCIETY 5.0. Media Husada Journal Of Community Service.
Digital 2023 Global Overview Report
Departemen Agama RI, Al-Quran Dan Terjemah, Al-Baqarah ayat 195.
Fitria, W., & Subakti, G. E. (2022). Era Digital dalam Perspektif Islam: Urgensi Etika Komunikasi
Umat Beragama di Indonesia. Jurnal Penelitian Keislaman, 18(2), 143-157.
Gani, A. G. (2020). Pengaruh Media Sosial Terhadap Perkembangan Anak Remaja. Jurnal Mitra
Manajemen, 7(2).
Hajri, M. F. (2023). Pendidikan Islam di Era Digital: Tantangan dan Peluang pada Abad 21. ALMIKRAJ Jurnal Studi Islam dan Humaniora (E-ISSN 2745-4584), 4(1), 33-41.
Imala, Z., Pradanasty, E.P., Septiani, I.R., & Aeni, A.N. (2022). PENGEMBANGAN VIDEO PAP
(PEOPLE AND PAYLATER) SEBAGAI MEDIA EDUKASI PENGGUNAAN PAYLATER DALAM
PANDANGAN ISLAM BAGI GENERASI Z. Jurnal Adz-Dzahab: Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam.
Kominfo: Pengguna Internet di Indonesia
Latif, A., Pahru, S., Wantu, A., & Sahi, Y. (2022). Etika komunikasi islam di tengah serangan
budaya digital. Jambura Journal Civic Education, 2(2), 174-187.
Mahardhika, S.V., Nurjannah, I., Ma'una, I.I., & Islamiyah, Z. (2021). Faktor-Faktor Penyebab
Tingginya Minat Generasi Post-Millenial Di Indonesia Terhadap Penggunaan Aplikasi TikTok. SOSEARCH : Social Science Educational Research.
Mustika Wanda, E. (2024). Pengaruh Literasi Digital Pada Generasi Z Terhadap Pergaulan Sosial
Di Era Kemajuan Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi. Jurnal Sosial Teknologi.
Mustain, M. (2017). ETIKA DAN AJARAN MORAL FILSAFAT ISLAM: PEMIKIRAN PARA FILOSOF
MUSLIM TENTANG KEBAHAGIAAN.
Saputra, PW, & Gunawan, IG (2021). Pemanfaatan Teknologi Pendidikan Sebagai Media
Komunikasi Dalam Pembelajaran.
Syahroni, A. (2023). Sosialisasi Pencegahan Dampak Negatif Teknologi Informasi Pada Anak :
Sosialiasi Pencegahan Dampak Negatif Teknologi Informasi Pada Anak. CONSEN: Jurnal
Pengabdian dan Keterlibatan Masyarakat Indonesia , 3 (1), 9-14. Diambil dari
https://journal.irpi.or.id/index.php/consen/article/view/531
Sembiring, Q. B. (2024). DAMPAK TEKNOLOGI DIGITAL TERHADAP KESEHATAN MENTAL
GENERASI MUDA. Circle Archive, 1(4).
Surbakti, J. B., Putra, D. A., & Defkasari, I. (2021). Etika Komunikasi Digital: Cara Pandang Filsafat
Islam Terhadap Realitas Masyarakat Muslim Kontemporer. Sulthan Thaha Journal of Social
and Political Studies, 1(01).



