SOSIALISASI DAMPAK KECERDASAN BUATAN DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN DI PONDOK PESANTREN NAFIDATUNNAJAH

Abstract

Perkembangan kecerdasan buatan membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, namun pemahaman dan pemanfaatannya di lingkungan pondok pesantren masih menghadapi berbagai kendala, seperti keterbatasan literasi teknologi dan kekhawatiran terhadap dampak negatif penggunaan teknologi digital. Kegiatan ini bertujuan untuk melakukan sosialisasi mengenai dampak kecerdasan buatan serta meningkatkan pemahaman pendidik dan santri terhadap potensi pemanfaatannya dalam proses pembelajaran di Pondok Pesantren Nafidatunnajah. Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi secara interaktif, diskusi, serta demonstrasi penerapan kecerdasan buatan dalam mendukung kegiatan belajar mengajar yang adaptif, efektif, dan relevan dengan kebutuhan pendidikan pesantren. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap konsep kecerdasan buatan, manfaatnya dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, serta kesadaran terhadap etika dan batasan penggunaannya. Peserta juga menunjukkan respons positif dan ketertarikan untuk mengintegrasikan teknologi tersebut sebagai media pendukung pembelajaran tanpa menghilangkan nilai-nilai keislaman dan karakter pesantren. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa sosialisasi kecerdasan buatan dapat menjadi langkah strategis dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di pondok pesantren melalui pemanfaatan teknologi yang tepat, bijak, dan berorientasi pada penguatan kompetensi pendidik dan santri.