Perlindungan Anak Terhadap Kekerasan Verbal

Abstract

Kekerasan verbal adalah kekerasan yang menggunakan bahasa, lisan, gesture. Anak adalah anugerah teristimewa, terindah, dari Yang Maha Indah, Maha Sempurna sekaligus asset bagi kedua orang tuanya. Maraknya fenomena kekerasan pada anak di masyarakat kita adalah perkara yang memerlukan perhatian khusus. Berbagai praktik buruk yang mengancam hak-hak anak masih terjadi sampai saat ini. Mulai dari masih banyaknya pekerja anak, perkawinan anak, anak berhadapan dengan hukum, Anak dengan gizi buruk, kekerasan terhadap anak (termasuk kekerasan seksual), trafficking dan sebagainya. Kebiasaan membandingkan anak yang satu dengan lainnya dengan dalih memotivasi adalah cara yang seolah benar padahal perlu dikaji ulang. Seorang ayah ataupun ibu ketika mendapatkan masalah, anak menjadi sasaran. Persoalan lain masih terjadinya pernikahan anak, anak putus sekolah, anak yang berkonflik dengan hukum, anak yang bekerja, anak korban kekerasan, perceraian, anak korban eksploitasi seksual, dan sebagainya yang menunjukkan belum terlihat perubahan yang signifikan atas situasi mereka. Sebagaimana diketahui bahwa Negara Kesatuan Republik Indonesia menjamin kesejahteraan tiap-tiap warga negaranya, termasuk perlindungan terhadap hak-hak anak yang merupakan hak-hak asasi manusia. Kami ingin menerapkan pengetahuan yang kami miliki guna mencerahkan, mengedukasi, mengadvokasi, intinya membantu masyarakat dalam kaitannya dengan perlindungan anak terhadap tindak kekerasan, khususnya kekerasan Verbal. Dapat dimengerti bahwa pengetahuan ayah dan ibu sebagai pendidik utama dan pertama bagi seorang anak wajib dibekali secara cukup. Generasi pelanjut generasi species manusia yang unggul dan sejahtera harus difikirkan dan dibentuk jauh sebelum seseorang melakukan pernikahan, agar kelak masyarakat yang terbentuk adalah masyarakat yang sehat jasmani dan ruhani. Sebagai muaranya adalah masyarakat bangsa dari sebuah Negara yang sejahtera dan bahagia diharapkan tercipta.Hal terpenting adalah bagaimana memampukan anak untuk menyatakan pandangan, adanya ruang untuk menyampaikan pandangan, dan pandangan tersebut didengar dan dijadikan bahan pertimbangan bagi pengambilan keputusan dan dilaksanakan.