Pendidikan Manajemen Konflik Dilingkungan Sekolah Mengembangkan Kemampuan Penyelesaian Masalah Pada Siswa SMA
Keywords:
Manajemen, Konflik, SEKOLAHAbstract
Konflik adalah bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan sehari-hari, termasuk di
lingkungan sekolah. Konflik yang tidak dikelola dengan baik dapat mengganggu proses belajar
mengajar serta hubungan antar siswa. Oleh karena itu, diperlukan upaya untuk meningkatkan
kemampuan siswa dalam mengelola konflik melalui pendidikan manajemen konflik. Kegiatan ini
bertujuan untuk mengembangkan kemampuan penyelesaian masalah pada siswa SMA di MAS
Daarul Hikmah Pamulang. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi ceramah, diskusi
kelompok, dan simulasi peran untuk memberikan pemahaman mengenai jenis-jenis konflik,
faktor penyebab konflik, serta strategi penyelesaian konflik yang efektif. Pelatihan ini juga
mencakup pengenalan konsep komunikasi asertif, teknik negosiasi, serta pendekatan mediasi
sebagai keterampilan penting dalam penyelesaian konflik. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan
adanya peningkatan kemampuan siswa dalam mengenali dan mengelola konflik di lingkungan
sekolah. Selain itu, siswa juga menjadi lebih mampu berkomunikasi secara efektif dan mengambil
keputusan yang bijaksana dalam situasi konflik. Dengan demikian, program pendidikan ini
diharapkan dapat memberikan kontribusi positif terhadap terciptanya lingkungan sekolah yang
kondusif dan harmonis.
References
Hakim, L., Putri, I. S., Pasaribu, V. L. D., & Tobroni, M. (2026). Public Speaking for Teens: Sharpens Self-Confidence and Effective Communication Skills. Jurnal Masyarakat Sejahtera, 1(1), 28-35.
Kushermanto, S., Pasaribu, V. L. D., & Aulia, N. M. (2026). Building Cooperation and Leadership Through Youth Team Building Activities. Jurnal Masyarakat Sejahtera, 1(1), 36-43.
Priadi, Andri, et al. "PENYULUHAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DENGAN MEMPERKUAT BUDAYA ORGANISASI MELALUI PENINGKATAN VALUE PADA LEMBAGA PENGEMBANGAN MASYARAKAT KELURAHAN PONDOK BENDA KOTA TANGERANG SELATAN." Jurnal Lokabmas Kreatif: Loyalitas Kreatifitas Abdi Masyarakat Kreatif 1.3 (2020): 97-105. Malayu S. P. Hasibuan. Manajemen Sumber Daya Manusia. 2007. Bumi Aksara, Jakarta.
Pasaribu, V. L. D., Elburdah, R. P., Sudarso, E., & Fauziah, G. (2020). Penggunaan Manajemen Waktu Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Di Smp Araisiyah. Jurnal ABDIMAS Tri Dharma Manajemen, 1(1), 84.
Pasaribu, V. L. D., Syafei, A. N., Farhan, A., Aufaizah, A., Irani, C., & Firtiayani, S. R. (2021). Pengaruh Displin Protokol Kesehatan Terhadap Pencegahan Penularan Virus Covid-19. Jurnal Abdimas Tri Dharma Manajemen, 2(2), 91-98.
Pasaribu, V. L. D., Susanti, F., & Hartuti, E. T. K. (2019). Memotivasi Siswa dan Siswi SMK Letris Indonesia di Dalam Menentukan Pilihan Untuk Melanjutkan Pendidikan Atau Bekerja Setelah Lulus Sekolah. Jurnal Pengabdian Dharma Laksana, 1(2), 161-172.
Pasaribu, V. L. D., & Agrasadya, N. S. Krisnaldy.(2020). Meningkatkan Produktivitas Usaha Dimasa Pandemi Pada Ibu PKK RT 004/003 Kelurahan Sawah Baru Ciputat, Tanggerang Selatan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 177-180.
Pasaribu, V. L. D., Dwiyatni, A., Sabina, C., Ridwan, M., Gunawan, D. D., & Noviani, B. C. (2021). Evaluasi Penerapan 3M Dimasa Pandemic Covid 19. Jurnal Abdimas Tri Dharma Manajemen, 2(2), 54-60.
Pasaribu, V. L. D., Agrasadya, A., Shabrina, N., & Krisnaldy, K. (2020). Menjadi Enterpreneur Muda Yang Memiliki Jiwa Leadership Untuk Menghadapi Masa Depan. Abdi Laksana: Jurnal Pengabdian
PUBLICATION ETHICS
FOCUS AND SCOPE
EDITORIAL TEAM
REVIEW PROCESS
CONTACT US
AUTHOR GUIDELINES
