Penerapan Model Waterfall dalam Pengembangan Sistem Informasi Akademik Berbasis Web sebagai Sistem Pengolahan Nilai Siswa

Penulis

  • Kevin Fahrezi Universitas Pamulang
  • Ahmad Rifqi Mulana Universitas Pamulang
  • Sandra Melinda Universitas Pamulang
  • Nurhaliza Nurhaliza Universitas Pamulang
  • Sri Mulyati Universitas Pamulang

Kata Kunci:

Sistem Informasi, Berbasis Web, Pengelolaan Nilai

Abstrak

Pada sebuah sekolah para guru kesulitan dalam mengelola nilai siswa karena masih menggunakan cara manual. Pengembangan yang dilakukan ini memiliki tujuan untuk menciptakan sebuah sistem informasi pengelola nilai yang akan mempermudah guru dalam mengelola nilai para siswa, karena guru perlu menangani kegiatan olah nilai siswa dengan membutuhkan banyak waktu dan membutuhkan ketelitian yang cukup besar. Sistem informasi ini akan dapat diaplikasikan pada jenjang Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Sistem ini berbasis web, sehingga guru dapat mengakses web untuk pengelolaan nilai dan siswa juga dapat mengakses web untuk lihat hasil pembelajarannya. Metode pengembangan yang diterapkan pada pengembangan ini yaitu dengan menggunakan metode waterfall. Hasil dari pengembangan ini adalah memudahkan dan mempercepat kinerja para guru dalam mengelola nilai siswa di sekolah tersebut serta menjadi tolak ukur bagi siswa agar siswa dapat memahami hasil belajarnya.

Biografi Penulis

Ahmad Rifqi Mulana, Universitas Pamulang

Teknik Informatika

Referensi

Anam, K., & Muharram, A. T. (2018, Oktober). Analisa dan perancangan sistem informasi akademik berbasis web pada mi al-mursyidiyyah al- ‘ asyirotussyafi ’ iyyah. JURNAL TEKNIK INFORMATIKA, 11(2), 207-217. doi:http://dx.doi.org/10.15408/jti.v11i2.8867

Febrian, V., Ramadhan, M. R., Faisal, M., & Saifudin, A. (2020). Pengujian pada Aplikasi Penggajian Pegawai dengan menggunakan Metode Blackbox. Jurnal Informatika Universitas Pamulang, 5(1), 61-66. doi:10.32493/informatika.v5i1.4340

Ilham, A. A., Azmi, A., Ramadhani, A. R., Falah, D. F., & Saifudin, A. (2021). Pengujian Sistem Informasi Parkir PT KISP Berbasis Desktop dengan Metode Black-Box. Jurnal Informatika Universitas Pamulang, 6(1), 96-101. doi:10.32493/informatika.v6i1.8547

Jaya, M. S., Gumilang, P., Wati, T., Andersen, Y. P., & Desyani, T. (2019). Pengujian Black Box pada Aplikasi Sistem Penunjang Keputusan Seleksi Calon Pegawai Negeri Sipil Menggunakan Teknik Equivalence Partitions. Jurnal Informatika Universitas Pamulang, 4(4), 131-136. doi:10.32493/informatika.v4i4.3834

Muslimin, D. B., Kusmanto, D., Amilia, K. F., Ariffin, M. S., Mardiana, S., & Yulianti, Y. (2020). Pengujian Black Box pada Aplikasi Sistem Informasi Akademik Menggunakan Teknik Equivalence Partitioning. Jurnal Informatika Universitas Pamulang, 5(1), 19-25. doi:10.32493/informatika.v5i1.3778

Nurelasari, E. (2020, April). Perancangan Sistem Informasi Akademik Pada Sekolah Menengah Pertama Berbasis Web. Komputika : Jurnal Sistem Komputer, 9(1), 67-73. doi:10.34010/komputika.v9i1.2243

Pane, E. S., & Sadar, M. (2015). Rancangan Website Sistem Informasi Akademik Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 5 Pekanbaru. Jurnal Teknol, 6, 33-41.

Pratama, B. P., Ristianto, I. B., Prayogo, I. A., Nasrullah, & Saifudin, A. (2020). Pengujian Perangkat Lunak Sistem Informasi Penilaian Mahasiswa dengan Teknik Boundary Value Analysis Menggunakan Metode Black Box Testing. Journal Of Artificial Intelligence And Innovative Applications, 32-36.

Suryandani, F., Basori, & Maryono, D. (2017, Januari). Pengembangan sistem informasi akademik berbasis web sebagai sistem pengolahan nilai siswa di smk negeri 1. Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Kejuruan, 10(1), 71-82. doi:http://dx.doi.org/10.20961/jiptek.v10i1.14976

Yulianti, Y., Saifudin, A., Haryono, W., Zulfikar, A. F., & Desyani, T. (2020). Pengembangan dan Sosialisasi Website untuk Meningkatkan Penyebaran Informasi SMP Islam Madinatul I’lmi Ciputat-Tangerang Selatan. KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 16-24.

Jurnal Teknologi Sistem Informasi dan Aplikasi Vol. 4 No. 2 April 2021

Unduhan

Diterbitkan

2021-04-30

Cara Mengutip

Fahrezi, K., Mulana, A. R., Melinda, S., Nurhaliza, N., & Mulyati, S. (2021). Penerapan Model Waterfall dalam Pengembangan Sistem Informasi Akademik Berbasis Web sebagai Sistem Pengolahan Nilai Siswa. Jurnal Teknologi Sistem Informasi Dan Aplikasi, 4(2), 98–102. Diambil dari https://openjournal.unpam.ac.id/index.php/JTSI/article/view/10196

Terbitan

Vol 4 No 2 (2021): Jurnal Teknologi Sistem Informasi dan Aplikasi

Bagian

Article

Lisensi

Hak Cipta (c) 2021 Kevin Fahrezi, Ahmad Rifqi Mulana, Sandra Melinda, Nurhaliza Nurhaliza, Sri Mulyati

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Jurnal Teknologi Sistem Informasi dan Aplikasi have CC BY-NC or an equivalent license as the optimal license for the publication, distribution, use, and reuse of scholarly work.

In developing strategy and setting priorities, Jurnal Teknologi Sistem Informasi dan Aplikasi recognize that free access is better than priced access, libre access is better than free access, and libre under CC BY-NC or the equivalent is better than libre under more restrictive open licenses. We should achieve what we can when we can. We should not delay achieving free in order to achieve libre, and we should not stop with free when we can achieve libre.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) License

YOU ARE FREE TO:

  • Adapt - remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
  • The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms