Apakah Tiktok Menginisiasi Strategi Copying Pada Mahasiswa?
Keywords:
TikTok, mahasiswa, strategi coping, tekanan akademik, media sosialAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap efektivitas TikTok sebagai strategi copying dikalangan mahasiswa dalam menghadapi tekanan akademik. Melalui metode kuantitatif deskriptif terhadap 103 mahasiswa aktif TikTok, ditemukan bahwa platform ini digunakan sebagai mekanisme relaksasi dan hiburan. Hasil analisis menunjukkan korelasi positif antara penggunaan TikTok dengan peningkatan motivasi belajar, khususnya pada konten edukatif. Temuan ini mendukung teori use and gratification dan konsep dukungan sosial media. Namun, penggunaan yang berlebihan dapat mengganggu produktivitas. Penelitian ini menyimpulkan bahwa TikTok dapat menjadi sumber dukungan sosial dan meningkatkan kesejahteraan psikologis mahasiswa, namun pengguna perlu bijak dalam pemanfaatannya.
References
Schmitt, B. H. (2010). Experiential Marketing: How to Get Customers to Sense, Feel, Think, Act, Relate to Your Company and Brands. New York: The Free Press.
Zietsman, M. L., Mostert, P., & Svensson, G. (2019). Perceived price and service quality as mediators between price fairness and perceived value in business banking relationships: A micro-enterprise perspective. International Journal of Bank Marketing, 37(1), 2-19.
Zietsman, M. L., Mostert, P & Svensson, G. (2019). Perceived price and service quality as mediators between price fairness and perceived value in business banking relationships: A micro-enterprise perspective. International Journal of Bank Marketing, 37 (1), 2-19.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.