MEMBENTUK KARAKTER JIWA WIRAUSAHA MELALUI PERMAINAN ROLEPLAY DARI HASIL PEMBUATAN AKSESORIS PADA ANAK PANTI ASUHAN UNTUK MEMBANGUN KESADARAN NILAI EKONOMI

Authors

  • Muhammad Nazar Fitrah Pamulang University
  • Tasmania Tasmania Pamulang University
  • Adilla Nurhadisah Pamulang University
  • Silvana Aprilia Chandra Pamulang University

Keywords:

entrepreneurship, economic literacy, roleplay simulation, trading education

Abstract

This community service program aims to introduce basic entrepreneurial values to children in an orphanage through a roleplay-based simulation of buying and selling activities. The program focuses on simple economic concepts, financial literacy, product value, and social interaction in trading without involving the production of goods due to time and budget limitations. The methods used include short lectures, demonstrations, and interactive simulations using toy money, cashier tools, and sample accessory products. The activities were conducted at a partner orphanage and involved children as participants who played the roles of buyers and sellers. The results showed a significant increase in the children’s understanding of basic economic concepts, decision-making skills, and awareness of product value. The program also fostered communication, cooperation, and confidence during the trading simulation. This PKM creates a meaningful learning experience that can support the development of entrepreneurial character from an early age and can be replicated in similar community settings.

References

Aini, N., & Pramudya, I. (2019). Pengaruh metode role play terhadap kemampuan interaksi sosial anak sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 10(2), 112–120.

Firmansyah, A. (2020). Literasi ekonomi anak melalui pembelajaran kontekstual. Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia, 8(1), 45–53.

Harahap, S. (2021). Pengembangan media permainan jual beli dalam meningkatkan pemahaman nilai barang pada anak. Jurnal Pendidikan Anak, 6(2), 87–95.

Lestari, R. (2019). Penerapan role play dalam pembelajaran ekonomi dasar untuk anak usia sekolah. Jurnal Inovasi Pendidikan, 14(3), 233–242.

Mulyani, T. (2022). Pendidikan karakter kewirausahaan pada anak melalui metode bermain. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 5(1), 55–62.

Nugraha, A., & Putri, Y. (2020). Metode simulasi dalam pembelajaran ekonomi bagi anak. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 12(2), 78–89.

Pratiwi, S. (2018). Permainan edukatif dalam mengembangkan keterampilan sosial dan ekonomi anak. Jurnal Psikologi dan Pendidikan, 5(1), 29–37.

Rahmawati, F. (2021). Pembelajaran interaktif untuk mengenalkan konsep kebutuhan dan keinginan pada anak. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(2), 101–110.

Utami, D. (2020). Efektivitas roleplay dalam meningkatkan kemampuan komunikasi dan pemahaman ekonomi dasar siswa. Jurnal Edukasi Ekonomi, 11(1), 15–24.

Yuliana, S. (2023). Penguatan karakter wirausaha melalui kegiatan berbasis permainan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Kreatif, 4(2), 66–74.

Downloads

Published

2025-12-31

How to Cite

Fitrah, M. N., Tasmania, T., Nurhadisah, A., & Chandra, S. A. (2025). MEMBENTUK KARAKTER JIWA WIRAUSAHA MELALUI PERMAINAN ROLEPLAY DARI HASIL PEMBUATAN AKSESORIS PADA ANAK PANTI ASUHAN UNTUK MEMBANGUN KESADARAN NILAI EKONOMI. Jurnal Pajak Populis, 1(02), 179–186. Retrieved from https://openjournal.unpam.ac.id/index.php/populis/article/view/56580