Meningkatkan Kompetensi Kewirausahaan melalui Hobi, Komunitas, Pengalaman, dan Media Digital dalam Industri Ikan Cupang Hias.

Abstract

Meningkatkan kompetensi kewirausahaan tidak selalu berlangsung melalui pendidikan kewirausahaan formal. Individu dapat memperoleh pengetahuan dan kompetensi kewirausahaan melalui hobi, interaksi sosial, pengalaman kerja, komunitas, dan media digital. Penelitian ini mengeksplorasi bagaimana kompetensi kewirausahaan berlangsung di luar ruang kelas pada pelaku usaha ikan cupang hias di Mocuan Betta Farm, Ciseeng, Bogor, Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif dengan melakukan analisis ulang terhadap data wawancara, observasi, dan dokumentasi yang dikumpulkan dalam penelitian sebelumnya mengenai kompetensi kewirausahaan dan usaha ikan hias. Tiga partisipan terlibat dalam penelitian, yaitu pemilik/pembudidaya, salah satu pendiri, dan seorang karyawan yang bergabung dengan usaha selama masa pandemi COVID-19. Data dianalisis ulang secara tematik dengan memusatkan perhatian pada sumber dan proses meningkatkan kompetensi kewirausahaan. Hasil analisis menunjukkan adanya empat konteks meningkatkan kompetensi yang saling berkaitan, yaitu berbasis hobi, komunitas, pengalaman langsung dalam aktivitas usaha, dan media digital. Keempat basis  tersebut berkontribusi terhadap peningatan kompetensi kewirausahaan termasuk tanggung jawab, optimisme, kreativitas, keberanian mengambil risiko, inovasi, berpikir strategis, keterampilan produksi, serta kemampuan pemasaran lokal dan internasional. Dengan demikian, kompetensi kewirausahaan muncul sebagai proses yang berkelanjutan dan kontekstual, di mana pengetahuan diperoleh, diuji, dimodifikasi, dan diterapkan secara langsung dalam praktik usaha. Penelitian ini menunjukkan bahwa kompetensi kewirausahaan pada usaha kecil perlu dipahami sebagai proses pembelajaran berdasarkan pengalaman, interaksi sosial, dan keterlibatan dalam lingkungan kewirausahaan.