Students’ Perceptions of the Educational Environment in Relation to Nationalism Values at Pamulang University
DOI:
https://doi.org/10.32493/wiyata.v6i1.59231Keywords:
Perception, Students, Educational Environment, Nationalism ValuesAbstract
This study on Students’ Perceptions of the Educational Environment in Relation to Nationalism Values was motivated by the need to explore how Pamulang University students understand and internalize nationalism values within their academic and social lives. The research employed a qualitative approach using phenomenological methods. Data were collected through in-depth interviews, observation, and documentation. Informants consisted of students, lecturers, and the head of the study program. The findings indicate that students’ perceptions encompass cognitive, affective, and conative dimensions. The internalization of nationalism values occurs through academic pathways such as lectures and coursework and socio-practical pathways including student organizations, cultural activities, and community service. Supporting factors include lecturer involvement, relevant course material, and active student participation, while inhibiting factors include overly theoretical teaching methods, limited creative platforms for cultural expression, and the influence of foreign popular culture. In conclusion, Pamulang University students demonstrate diverse understandings of nationalism, reflected across cognitive, affective, and conative dimensions. The internalization process occurs through a combination of institutional-academic channels and socio-practical experiences, highlighting the strategic role of the university’s educational environment in shaping students’ perceptions of nationalism values.
References
Agus Jana Susila, G. P., & Suarmanayasa, I. N. (2017). Pengembangan Strategi Organisasi Kemahasiswaan Fakultas Ekonomi Universitas Pendidikan Ganesha. Proceeding Team, 2, 858. Https://Doi.Org/10.23887/Team.Vol2.2017.221
Analisis, M., Pemetaan, D. A. N., & Sumber, K. (2022). Jurnal Sangkala Vol ( 1 ) No ( 2 ) ( 2022 ). 2016(1), 85–98.
Anshari, F., Nababan, R., Tampubolon, A., Ramadhani, H. P., Damanik, N. G., & Kembaren, S. N. B. (2023). Membangkitkan Semangat Sikap Nasionalisme Pada Siswa Man 1 Medan: Analisis Dan Strategi Inovatif. Jupenji : Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia, 2(4), 50–59. Https://Doi.Org/10.57218/Jupenji.Vol2.Iss4.923
Arkan, N. F., & Najicha, F. U. (2024). Membangun Kembali Rasa Nasionalisme Di Generasi Muda. 12(November 2023), 18–27.
Chaniago, D. M., Humairah, U. R., & Satria, R. (2020). Nasionalisme: Akar Dan Pertumbuhannya Di Minangkabau. Khazanah: Jurnal Sejarah Dan Kebudayaan Islam, 10(1), 25–40.
Desi, Sagala, E., & Elidawati. (2018). Analisis Pph 21 Terhadap Gaji Karyawan Pada Pt. Kencana Utama Sejati. Jurnal Bisnis Kolega, 4(2), 55–63.
Djubaedi, D., S, A. B., Iain, P., Cirebon, N., Parepare, P. I., Tarbiyah, F., & Iain, K. (2021). Meningkatkan Motivasi Mahasiswa Dalam Membangun Jiwa Nasionalisme Melalui Program Sabbatical Leave Increasing Student Motivation To Build The Spirit Of Nationalism Through The Sabbatical Leave Program Abstract Pendahuluan Berbagai Letupan Sosial Intoleran. Jurnal Abdimas Le Mujtamak, 1(2), 78–92.
Fauziah, I. N. N., & Dewi, D. A. (2021). Membangun Semangat Nasionalisme Mahasiswa Melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Ijois: Indonesian Journal Of Islamic Studies, 2(2), 93–103. Https://Doi.Org/10.59525/Ijois.V2i2.30
Hafizhuddin, M. I. (2019). Hubungan Antara Self Disclousure Melalui Status Wa Dan Kualitas Hidup Pada Mahasiswa Di Universitas Muhammadiyah Surabaya. Skrip, H. 2.
Junanto, S., Wahid, A., & Wahyuningsih, R. (2020). Internalisasi Nilai-Nilai Nasionalisme Dalam Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Tunas Siliwangi, 6(2), 43.
Kars, M. (2023). Fenomenologie. Tvz - Verpleegkunde In Praktijk En Wetenschap, 133(1), 56–57. Https://Doi.Org/10.1007/S41184-023-1791-3
Lestari, A. P., & Yusri, D. (2024). Persepsi Masyarakat Dalam Menggunakane-Banking Pada Pt. Bank Syari’ah Indonesia Kcp Pangkalan Brandan (Studi Kasus Kelurahan Pekan Besitang Kecamatan Besitang). Jeksya: Jurnal Ekonomi Dan Keuangan Syariah, 3(1), 700–711. Https://Jurnal.Perima.Or.Id/Index.Php/Jeksya
Mellasanti Ayuwardani. (2023). Persepsi Materi Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pada Matakuliah Praktek. Jurnal Ekonomi Bisnis Dan Manajemen, 1(2), 213–221. Https://Doi.Org/10.59024/Jise.V1i2.130
Nasari, F., & Darma, S. (2015). Seminar Nasional Teknologi Informasi Dan Multimedia 2015 Penerapan K-Means Clustering Pada Data Penerimaan Mahasiswa Baru (Studi Kasus : Universitas Potensi Utama). 6–8.
Nasir, A., Nurjana, Shah, K., Sirodj, R. A., & Afgani, M. W. (2023). Pendekatan Fenomenologi Dalam Penelitian Kualitatif 1. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(5), 4445–4451. Https://J-Innovative.Org/Index.Php/Innovative%0apendekatan
Nida Ainun Nissa. (2019). Penanaman Nilai-Nilai Nasionalisme Melalui Pembelajaran Sejarah Pada Materi Proklamasi Kemerdekaan Indonesia Kelas Xi Ips Di Sma Negeri 12 Semarang Tahun Pelajaran 2018/2019. 24.
Pakpahan, A. F., Prasetio, A., Negara, E. S., Gurning, K., Situmorang, R. F. R., Tasnim, T., Sipayung, P. D., Sesilia, A. P., Rahayu, P. P., Purba, B., Chaerul, M., Yuniwati, I., Siagian, V., & Rantung, G. A. J. (2021). Metodologi Penelitian Ilmiah.
Prasetyo, H., & Wulandari, T. (2023). Implementasi Program Literasi Sekolah Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa. Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia, 12(3), 78-90.
Rahawarin, R. (2022). Realitas Sosial Dalam Ruang Virtual Media Sosial (Studi Kasus Mahasiswa Prodi Ilmu Komunikasi Fisip Universitas Pattimura Ambon). Global Communication For All, 1(1), 24–29.
Rahman, M. H., & Pd, M. (2019). Persepsi Nilai-Nilai Nasionalisme Mahasiswa Di Perguruan Tinggi Kota Malang. Entita: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Dan Ilmu-Ilmu Sosial, 1(1).
Sanjaya, W., Darmawan, D., & Supriadie, D. (2016). Pengembangan Perangkat Kurikulum Dan Rancangan Pembelajaran. Pedagogia Jurnal Ilmu Pendidikan, 12(2), 126. Https://Doi.Org/10.17509/Pedagogia.V12i2.3325
Sholih, B. (2015). Peran Pendidikan Koperasi Dalam Membangun Nilai Nasionalisme Perekonomian Indonesia. Nhk技研, 151, 224–233. Http://Eprints.Ums.Ac.Id/Id/Eprint/38733
Soetjipto, A. W., & Yunazwardi, M. I. (2021). Papuan Nationalism Within The Framework Of Indonesian Nationalism (Nasionalisme Bangsa Papua Dalam Bingkai Keindonesiaan). Global Strategis, 15(1), 25–50.
Sugiman, A. M. R. (2017). Penanaman Nilai-Nilai Nasionalisme Dan Patriotisme Melalui Materi Sikap Semangat Kebangsaan Dan Patriotisme Dalam Kehidupan Bermasyarakat, Berbangsa Dan Bernegara Pada Pembelajaran Pkn Di Sman 1 Pundong. Academy Of Education Journal, 8(2), 174–199. Https://Doi.Org/10.47200/Aoej.V8i2.370
Sugiyono. (2018). Analisis Data Kualitatif. Research Gate, March, 1–9.
Susanti, M. (2019). Persepsi Masyarakat Tentang Perbankan Syariah (Studi Masyarakat Kelurahan Kelumpang Jaya Kecamatan Tebing Tinggi Kabupaten Empat Lawang). Skirpsi Ekonomi Dan Bisnis Islam, Hal 17.
Susanto, H. A. (2011). Persepsi Pemecahan Masalah Pembuktian Sebagai Sarana Berpikir Kreatif. Prosiding Seminar Nasional Penelitian, Pendidikan, Dan Penerapan Mipa, Fakultas Mipa, Universitas Negeri Yogyakarta, 1997, 189–196.
Tumimbang, M. A. (2024). Simfoni Kebhinekaan : Menggagas Peran Musik Dalam Memperkuat Persatuan Bangsa Berlandaskan Nilai-Nilai Pancasila. 1, 45–55.
Yupita, S. (2019). Tingkat Persepsi Pedagang Sembako Terhadap Koperasi Syariah (Studi Kecamatan Kedurang Kabupaten Bengkulu Selatan). Skripsi Ekonomi Dan Bisnis Islam, Hal 21. Http://Repository.Iainbengkulu.Ac.Id/3675/
2.jpg)
