ANALISIS PENGARUH KEPEMIMPINAN KUALITAS DOSEN DAN SUMBER BELAJAR TERHADAP KEUNGGULAN BERSAING PERGURUAN TINGGI (Studi Empiris pada Perguruan Tinggi Universitas Pamulang)
DOI:
https://doi.org/10.32493/Inovasi.v1i1.p%25p.1025Abstract
ABSTRAK
ANALISIS PENGARUH KEPEMIMPINAN, KUALITAS DOSEN DAN SUMBER BELAJAR TERHADAP KEUNGGULAN BERSAING PERGURUAN TINGGI (Studi Empiris pada Universitas Pamulang). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara Kepemimpinan, Kualitas Dosen dan Sumber Belajar terhadap Keunggulan Bersaing secara parsial maupun secara simultan, studi empiris pada Universitas Pamulang. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif pada dimensi waktu cross sectional yaitu Semester Gasal Tahun Akademik 2011-2012. Populasi penelitian mencakup mahasiswa, karyawan, dosen dan pimpinan Universitas Pamulang. Teknik penarikan sampel menggunakan sampel bertingkat (stratified random sampling). dengan jumlah sampel 269 responden. Hasil pengujian yang diperoleh sebagai berikut: (1) Terdapat pengaruh positif dan siginifikan antara Kepemimpinan terhadap Keunggulan Bersaing secara parsial studi empiris pada Perguruan Tinggi Universitas Pamulang. (2) Terdapat pengaruh positif dan siginifikan antara Kualitas Dosen terhadap Keunggulan Bersaing secara parsial studi empiris pada Perguruan Tinggi Universitas Pamulang. (3) Terdapat pengaruh positif dan siginifikan antara Sumber Belajar terhadap Keunggulan Bersaing secara parsial studi empiris pada Perguruan Tinggi Universitas Pamulang. (4) Terdapat pengaruh positif dan siginifikan secara simultan antara Kepemimpinan, Kualitas Dosen dan Sumber Belajar terhadap Keunggulan bersaing. Hasil penelitian ini disarankan bahwa kualitas dosen Universitas Pamulang terus ditingkatkan. Peranan kepemimpinan juga terus ditingkatkan dalam rangka menggerakan dan mengarahkan Civitas Akademika Universitas Pamulang ke arah visi dan misi universitas yang sudah ditetapkan. Sumber belajar terus dilengkapi dan disempurnakan sesuai dengan kebutuhan dan situasi serta kondisi yang selalu cepat berubah.
Kata kunci: Kepemimpinan, Kualitas Dosen, Sumber Belajar dan Keunggulan Bersaing.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
INOVASI: journal of managenet have CC-BY-SA or an equivalent license as the optimal license for the publication, distribution, use, and reuse of scholarly work.
In developing strategy and setting priorities, INOVASI: JOURNAL OF MANAGEMENT recognize that free access is better than priced access, libre access is better than free access, and libre under CC-BY-SA or the equivalent is better than libre under more restrictive open licenses. We should achieve what we can when we can. We should not delay achieving free in order to achieve libre, and we should not stop with free when we can achieve libre.
