MENGENALKAN ETIKA PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL YANG SEHAT PADA SISWA/I SMK PARAMARTA JOMBANG
Keywords:
Media Sosial, Etika Online, Pendidikan, KesadaranAbstract
Penggunaan media sosial dan jaringan internet telah menjadi bagian tak terpisahkan dari kehidupan sehari-hari, terutama di kalangan siswa/i SMK Paramarta Jombang. Namun, dampaknya terhadap kesehatan lingkungan online mereka seringkali diabaikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengenalkan dan menyoroti pentingnya etika dalam penggunaan media sosial serta jaringan internet guna menciptakan lingkungan online yang sehat bagi siswa/i SMK Paramarta Jombang agara siswa’i SMK Paramarta dapat menggunakan media sosial dengan baik dan beretika. Metode penelitian yang digunakan adalah survei dan studi kasus, yang melibatkan partisipasi siswa/i dalam mengeksplorasi dampak dari perilaku online mereka serta pemahaman mereka tentang etika dalam bermedia sosial. Hasil penelitian menyoroti perlunya pemahaman yang lebih dalam tentang bagaimana perilaku online yang positif dan etis dapat membentuk lingkungan yang mendukung, aman, dan produktif. Temuan ini dapat menjadi landasan bagi pengembangan pendekatan pendidikan yang mendorong kesadaran dan praktik yang lebih bijak dalam menggunakan media sosial dan jaringan internet di kalangan siswa/i SMK Paramarta Jombang, serta memberikan kontribusi dalam menciptakan lingkungan online yang lebih sehat dan bermanfaat bagi semua penggunanya.References
Ardianto, R. (2018). "Tantangan dan Peluang Etika Penggunaan Internet di Kalangan Siswa SMK." Jurnal Teknologi Pendidikan, 5(1), 45-56.
Hidayat, I. (2018). "Implementasi Etika dalam Penggunaan Internet di Kalangan Siswa Sekolah Menengah Kejuruan." Jurnal Pendidikan Vokasi, 3(1), 23-36.
Kusuma, A. (2020). "Pendidikan Etika Digital: Membentuk Siswa yang Bertanggung Jawab di Dunia Maya." Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains, 5(1), 45-56.
Mulyani, D. (2017). "Hubungan Antara Kegiatan Media Sosial dengan Prestasi Akademik Siswa Sekolah Menengah Kejuruan." Jurnal Psikologi Pendidikan dan Bimbingan, 4(2), 112-125.
Mustika, I. (2019). "Edukasi Etika Internet sebagai Upaya Menciptakan Lingkungan Online yang Positif." Jurnal Pendidikan Informatika dan Manajemen Informatika, 4(1), 34-47.
Ningsih, E. (2020). "Peningkatan Kesadaran Etika Penggunaan Media Sosial Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek di Sekolah Menengah Kejuruan." Jurnal Inovasi Pendidikan Vokasional, 7(2), 89-102
Pranata, A. (2019). "Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Kesejahteraan Psikologis Remaja." Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia, 6(2), 78-90.
Pratama, A. (2020). "Peran Sekolah dalam Mengajarkan Etika Penggunaan Internet pada Siswa." Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 9(2), 89-102.
Santoso, R. (2018). "Etika Penggunaan Media Sosial di Kalangan Remaja." Jurnal Komunikasi, 12(2), 123-136.
Saputra, R. (2016). "Pentingnya Pendidikan Etika dalam Penggunaan Media Sosial pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan." Jurnal Pendidikan Moral dan Etika, 5(1), 56-68.
} Sari, P. (2019). "Strategi Pembelajaran untuk Meningkatkan Kesadaran Etika Penggunaan Media Sosial pada Siswa SMK." Jurnal Inovasi Pendidikan Vokasional, 6(2), 67-80.
Supriyanto, B. (2021). "Tantangan Etika dalam Penggunaan Media Sosial: Perspektif Pendidikan Karakter." Jurnal Pendidikan Karakter, 9(1), 34-47.
Susanto, B. (2017). "Implementasi Program Pendidikan Karakter dalam Mengajarkan Etika Penggunaan Media Sosial pada Siswa/i SMK." Jurnal Pendidikan Karakter, 5(2), 123-136.
Utama, S. (2021). "Pendidikan Etika Digital sebagai Upaya Menciptakan Lingkungan Online yang Sehat pada Siswa SMK." Jurnal Pendidikan Kejuruan, 8(2), 78-90.
Widodo, D. (2018). "Pengembangan Etika Digital pada Siswa SMK Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek." Jurnal Pendidikan Teknik Informatika, 7(2), 112-125
