PERAN ORANG TUA & SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KESADARAN KEAMANAN SMARTTPHONE UNTUK SISWA SMP ISLAM IMAM SYAFI’I DESA KABASIRAN KECAMATAN PARUNG PANJANG
Keywords:
Peran Orang Tua; Peran Sekolah; Kolaborasi Orang Tua dan Sekolah; Pendidikan Keamanan DigitalAbstract
Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk menganalisis peran orang tua dan sekolah dalam meningkatkan kesadaran keamanan penggunaan smartphone pada siswa SMP Islam Imam Syafi’i di Desa Kabasiran, Kecamatan Parungpanjang. Seiring dengan meningkatnya penggunaan smartphone di kalangan remaja, risiko terkait keamanan digital seperti privasi, cyberbullying, dan akses konten tidak pantas juga meningkat. Oleh karena itu, peran proaktif dari orang tua dan sekolah sangat penting dalam membentuk kesadaran dan keterampilan siswa untuk menggunakan teknologi secara aman. Metode pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan Penyuluhan dan Workshop, Materi Pembelajaran, Diskusi Kelompok, Pemantauan dan Evaluasi. Partisipan dalam Pengabdian Kepada Masyarakat ini mencakup siswa, orang tua, dan guru di SMP Islam Imam Syafi’i. Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat menunjukkan bahwa keterlibatan aktif orang tua melalui pengawasan, dialog terbuka mengenai penggunaan teknologi, dan pembatasan akses sangat berpengaruh dalam meningkatkan kesadaran keamanan digital siswa. Selain itu, peran sekolah melalui kurikulum yang mencakup pendidikan keamanan digital, program pelatihan, serta penyediaan informasi dan sumber daya yang relevan, turut memberikan kontribusi signifikan. Hasil dari Pengabdian Kepada Masyarakat ini menekankan pentingnya sinergi antara orang tua dan sekolah dalam upaya meningkatkan kesadaran keamanan smartphone. Implementasi program yang berkesinambungan dan kolaboratif dapat menciptakan lingkungan yang mendukung siswa untuk menjadi pengguna teknologi yang bijak dan aman. Rekomendasi yang diberikan mencakup pengembangan kebijakan sekolah mengenai penggunaan smartphone, peningkatan literasi digital bagi orang tua, serta integrasi pendidikan keamanan digital dalam kegiatan belajar mengajar.
References
Fitri, S., Saputra, F. D., & Taufiq, M. (2022). Pengaruh Penggunaan Smartphone Terhadap Minat Belajar Siswa SMK Negeri 1 Tasikmalaya. 1(3).
Hadiprakoso, R. B., Qomariasih, N., Yasa, N., Kriptografi, R., & Siber, P. (2021). Identifikasi malware android menggunakan pendekatan analisis hibrid dengan deep learning. 77–84.
Ira, P., Candra, D., Perdana, D. P., Kurniawan, A. A., & Fauzi, R. (2022). Sosialisasi Cyber Security Awareness untuk meningkatkan literasi digital di SMK N 2 Salatiga. 6717, 213-218.
Rohmah, R. N. (2022). Cendekia Niaga Journal of Trade Development and Studies Upaya Membangun Kesadaran Keamanan Siber pada Konsumen E-commerce di Indonesia Ratri Nur Rohmah Abstrak.
Setiawan, N., Studi, P., & Informatika, T. (2019). Kasus kejahatan siber pada telepon seluler android. 2(1), 24–29.
Subektiningsih, S., Wulandari, I. R., Astuti, Y., & Tri, N. (2022). Smartphone Security Awareness Kepada Siswa Madrasah Aliyah Negeri ( MAN ) 3 Tangerang. 02(02), 30–39.
