Rebranding dan Posisioning Sekolah Strategi dalam Menghadapi Persaingan Institusi Pendidikan di Pondok Modern Sahid Bogor
Keywords:
Literasi Al-Qur'an, literasi digital, media sosial edukatif, santri, pesantren.Abstract
Dunia pendidikan saat ini tengah menghadapi pergeseran paradigma di mana sekolah tidak lagi sekadar menjadi pusat pembelajaran, melainkan juga harus mampu mengelola reputasi di tengah persaingan institusi yang semakin ketat. Permasalahan mendasar yang dialami banyak sekolah saat ini adalah terjadinya stagnasi identitas, di mana citra institusi dianggap tidak lagi relevan dengan perkembangan zaman atau kebutuhan industri. Hal ini diperburuk oleh lemahnya diferensiasi yang membuat sekolah sulit menonjolkan keunggulannya dibandingkan kompetitor, serta minimnya pemanfaatan strategi komunikasi digital yang bersifat persuasif. Akibatnya, banyak sekolah mengalami penurunan minat calon peserta didik meskipun secara kualitas akademik masih mumpuni.
Sebagai solusi atas permasalahan tersebut, program pengabdian ini mengusulkan sebuah pendekatan strategis yang dimulai dengan audit persepsi untuk memetakan posisi sekolah saat ini dibandingkan dengan ekspektasi masyarakat. Rencana kegiatan akan dilaksanakan melalui rangkaian pendampingan intensif yang mencakup perumusan ulang identitas inti sekolah, transformasi identitas visual agar lebih adaptif, serta pelatihan manajemen konten digital yang berorientasi pada storytelling. Sekolah akan dibimbing untuk menemukan dan mengomunikasikan Unique Selling Proposition (USP) mereka secara konsisten melalui berbagai platform komunikasi.
References
Alma, B. (2018). Pemasaran jasa dan jasa pendidikan. Alfabeta.
Armstrong, G., Kotler, P., & Opresnik, M. O. (2020). Marketing: An introduction (14th ed.). Pearson.
Avasthi, A. (2019). Educational management and leadership. Discovery Publishing House.
Cravens, D. W., & Piercy, N. F. (2013). Strategic marketing (10th ed.). McGraw-Hill Education.
David, F. R., & David, F. R. (2017). Strategic management: A competitive advantage approach, concepts and cases (16th ed.). Pearson.
Fandi, T. (2019). Pemasaran strategis untuk lembaga pendidikan. Andi Offset.
Gaji, M. (2020). Manajemen pesantren modern. LKiS.
David, F. R., & David, F. R. (2020). Strategic management: Concepts and cases (17th ed.). Pearson.
Kapferer, J. N. (2012). The new strategic brand management: Advanced insights and strategic thinking (5th ed.). Kogan Page.
Keller, K. L., & Swaminathan, V. (2020). Strategic brand management: Building, measuring, and managing brand equity (5th ed.). Pearson.
Kotler, P., & Keller, K. L. (2016). Marketing management (15th ed.). Pearson.
Kotler, P., & Fox, K. F. (1995). Strategic marketing for educational institutions (2nd ed.). Prentice-Hall.
Muhaimin. (2012). Manajemen pendidikan: Aplikasinya dalam penyusunan rencana pengembangan sekolah/madrasah. Kencana.
Rangkuti, F. (2017). Analisis SWOT: Membedah kasus bisnis. Gramedia Pustaka Utama.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Jurnal
Hidayat, R., & Syafaruddin, S. (2021). Strategi rebranding sekolah dalam meningkatkan daya saing lembaga pendidikan Islam. Jurnal Tarbiyah, 28(1), 45–58.
Indrawan, A., & Wahyudi, U. (2020). Strategi positioning lembaga pendidikan berbasis pondok pesantren unggulan. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(2), 112–125.
Kurniawan, D., & Mulyadi, M. (2022). Pengaruh brand image dan positioning terhadap keputusan memilih pesantren modern. Jurnal Riset Manajemen Sekolah, 4(1), 33–42.
Nurdin, N., & Rahmawati, R. (2023). Model pemasaran strategis pada lembaga pendidikan Islam berasrama. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 8(1), 89–101.
Suharto, S., & Pratama, A. (2021). Rebranding dan keunggulan bersaing di sekolah berbasis pesantren. Jurnal Administrasi Pendidikan, 18(2), 200–213.
