Proses Peer Review

Semua manuskrip yang diajukan ke jurnal ini (Jurnal Eduvision) harus mengikuti Focus and Scope dan Pedoman Penulis jurnal ini. Manuskrip yang diajukan harus memenuhi merit ilmiah atau kebaruan yang sesuai dengan fokus dan ruang lingkup jurnal ini.

Semua manuskrip yang diajukan ke jurnal ini harus ditulis dalam bahasa Indonesia yang baik. Penulis yang bukan penutur asli bahasa Indonesia disarankan memeriksa makalah mereka sebelum pengajuan untuk tata bahasa dan kejelasan. Kami merekomendasikan penulis memeriksa manuskrip mereka oleh penutur asli bahasa Indonesia sebelum persetujuan akhir pengajuan; ini memastikan pengajuan dinilai pada peer review hanya berdasarkan merit akademik. Karya tersebut tidak boleh pernah dipublikasikan atau diajukan untuk publikasi di tempat lain.

Semua manuskrip yang diajukan harus bebas dari konten plagiarisme. Semua penulis disarankan menggunakan software deteksi plagiarisme untuk memeriksa kesamaan (gunakan Turnitin atau iThenticate untuk memeriksa kesamaan). Editor juga akan memeriksa kesamaan manuskrip di jurnal ini menggunakan software Turnitin.

Manuskrip yang diajukan ke jurnal ini akan direview oleh minimal 2 (dua) atau lebih reviewer ahli dari Tim Reviewer. Reviewer memberikan komentar ilmiah bernilai yang meningkatkan isi manuskrip. Kadang-kadang (jika diperlukan) reviewer ketiga dibutuhkan untuk memberikan komentar kritis pada manuskrip yang diajukan. Proses review yang digunakan di jurnal ini adalah sistem double-blind review.

Keputusan akhir penerimaan manuskrip sepenuhnya dibuat oleh Editor in Chief (bersama Dewan Editorial jika diperlukan untuk pertimbangan) sesuai komentar kritis reviewer. Keputusan akhir manuskrip sepenuhnya berdasarkan review akhir Editor dan Dewan Editorial yang mempertimbangkan komentar peer-reviewer (tetapi tidak hanya dari Reviewer).

Publikasi artikel yang diterima termasuk penugasan artikel ke isu terbit dilakukan oleh Editor in Chief dengan mempertimbangkan urutan tanggal penerimaan, distribusi geografis penulis, serta isu tematik.