Literasi Investasi Syariah Dalam Ekosistem Digital untuk Siswa/Siswi di SMA Negeri 1 Kota Cilegon

Authors

  • Dinda Aulia Universitas Pamulang
  • Titi Jahro Naurotul Ain
  • Ahmad Fauzi Billah
  • Rinati Anggraini
  • Riski Prasetio

DOI:

https://doi.org/10.32493/tridaya.v3i2.60191

Keywords:

Literasi Keuangan, Investasi, Generasi Z,, Pengabdian Kepada masyarakat

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mendorong perubahan dalam sistem keuangan modern, termasuk meningkatnya akses masyarakat terhadap berbagai instrumen investasi. Namun demikian, tingkat literasi investasi, khususnya investasi berbasis syariah, pada kalangan generasi muda masih relatif rendah. Kondisi ini berpotensi menimbulkan kesalahan dalam pengambilan keputusan keuangan apabila tidak diimbangi dengan pemahaman yang memadai mengenai prinsip dan mekanisme investasi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai konsep dasar investasi syariah serta mengenalkan peluang investasi dalam ekosistem digital. Kegiatan dilaksanakan di SMA Negeri 1 Kota Cilegon melalui metode penyuluhan edukatif, penyampaian materi, serta diskusi interaktif mengenai prinsip investasi syariah, jenis instrumen investasi syariah, dan risiko investasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai literasi keuangan dan konsep dasar investasi syariah. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kesadaran generasi muda dalam mengelola keuangan secara bijak serta memahami investasi yang sesuai dengan prinsip syariah di era ekonomi digital.

References

Ascarya. (2012). Akad dan Produk Bank Syariah. Jakarta: Rajawali Pers.

Chen, H., & Volpe, R. P. (1998). An analysis of personal financial literacy among college students. Financial Services Review, 7(2), 107–128.

Huda, N., & Heykal, M. (2010). Lembaga Keuangan Islam: Tinjauan Teoritis dan Praktis. Jakarta: Kencana.

Otoritas Jasa Keuangan. (2016). Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan 2016. Jakarta: Otoritas Jasa Keuangan.

Otoritas Jasa Keuangan. (2022). Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan 2022. Jakarta: Otoritas Jasa Keuangan.

Remund, D. L. (2010). Financial literacy explicated: The case for a clearer definition in an increasingly complex economy. Journal of Consumer Affairs, 44(2), 276–295.

Shim, S., Barber, B. L., Card, N. A., Xiao, J. J., & Serido, J. (2010). Financial socialization of first-year college students: The roles of parents, work, and education. Journal of Youth and Adolescence, 39(12), 1457–1470.

Suryanto. (2017). Pola perilaku keuangan mahasiswa di perguruan tinggi. Jurnal Ilmu Politik dan Komunikasi, (1).

Wang, A. I., & Tahir, R. (2020). The effect of using Kahoot! for learning: A literature review. Computers & Education, 149, 103818.

Xiao, J. J. (2008). Handbook of Consumer Finance Research. New York, NY: Springer.

Downloads

Published

2026-07-31

How to Cite

Aulia, D., Titi Jahro Naurotul Ain, Ahmad Fauzi Billah, Rinati Anggraini, & Riski Prasetio. (2026). Literasi Investasi Syariah Dalam Ekosistem Digital untuk Siswa/Siswi di SMA Negeri 1 Kota Cilegon . TRIDAYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 144–150. https://doi.org/10.32493/tridaya.v3i2.60191

Issue

Section

Articles