Pengaruh Kompetensi Terhadap Kinerja Guru Pada SMK Kartika X-2
DOI:
https://doi.org/10.32493/JJSDM.v2i1.1938Abstract
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian adalah mengetahui pengaruh kompetensi yang berada dilingkup SMK Kartika X-2, untuk mengetahui kinerja guru dan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kompetensi terhadap kinerja guru pada SMK Kartika X-2. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebanyak 53 pegawai, dengan jumlah sampel dengan teknik penarikan sample teknik sampling jenuh.
Metode penelitian yang digunakan adalah bersifat asosiatif kuantitatif, metode pengumpulan data dengan menyebar kuesioner yang kemudian diolah dengan menggunakan analisis regresi sederhana. Uji yang digunakan untuk menguji instrumen penelitian berupa uji validitas dan uji reliabilitas. Uji regresi linier sederhana, uji kolerasi, uji determinasi dan uji hipotesis menggunakan uji t dengan bantuan software MICROSOFT EXCEL 2010.
Berdasarkan hasil penelitian pada uji deskriptif diketahui variabel kompetensi mayoritas responden menjawab “sangat setuju†sebesar 50% dan untuk variabel kinerja guru mayoritas responden menjawab “sangat setuju†sebesar 64%. Hasil analisis regresi linier sederhana diketahui bahwa nilai α adalah 13,867, nilai ini menunjukkan bahwa pada saat Kompetensi (X) bernilai 0, maka kinerja guru (Y) akan bernilai 13,867. Sedangkan nilai dari b yaitu 7,222 menunjukkan bahwa ketika terjadi peningkatan kepemimpinan sebesar satu satuan, maka kinerja karyawan akan meningkat sebesar 7,222 satuan. Nilai koefisien kolerasi antara Kompetensi dengan Kinerja guru sebesar 7,222 dan koefisien determinasi sebesar 19,27%. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang cukup kuat antara kompetensi teradap kinerja guru, nilai thitung sebesar 4,178 dan setelah dibandingkan dengan ttabel pada taraf signifikan 5% dan derajat kebebasan n = 51 menunjukkan ttabel 2,008, nilai thitung 4,178> ttabel 2,008. Hal ini berarti variabel Kompetensi berpengaruh positif terhadap Kinerja Guru, dan diperoleh hasil signifikan yang menunjukkan nilai 0,000 < 0,05 yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan antara Kompetensi dan Kinerja Guru. Hal ini menunjukkan H0 ditolak dan H1 diterima.
Kata kunci : Kompetensi, Kinerja Guru
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors who publish in this journal agree to the following terms:
The author owns the copyright of the article and assigns to the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under the terms Atribusi 4.0 Internasional (CC BY 4.0)
which allows others to share the work with acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.Authors may enter into separate additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the published journal version of the work (for example, posting it to an institutional repository or publishing it in a book), with acknowledgment of the work's original publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (for example, in institutional repositories or on their websites) before and during the submission process, as this can lead to productive exchanges, as well as earlier and larger citations of published work (See The Effect of Open Access).
.png)
