PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA SMK DALAM PENGEMBANGAN PRODUK DIGITAL BERBASIS AI

PENGEMBANGAN PRODUK DIGITAL BERBASIS AI

Authors

  • Alvino Octaviano
  • Sofa Sofiana
  • Bambang Santoso Universitas Pamulang

Abstract

Banyak siswa SMK masih kurang pemahaman dasar tentang kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI) dan aplikasinya dalam dunia digital (Haryoko et al., 2024). Kurikulum SMK belum sepenuhnya mengakomodasi perkembangan AI, sehingga tidak selaras dengan kebutuhan industri (Octaviano et al., 2024). Keterbatasan fasilitas dan infrastruktur menghambat pembelajaran berbasis AI di sekolah (Firdiansyah, 2025). Di sisi lain, kompetensi guru dalam mengajar AI masih terbatas, memerlukan pelatihan intensif (Sudaryatno, 2025). Kurangnya pelatihan praktis juga mengurangi kemampuan siswa dalam mengimplementasikan AI (Darwis et al., 2024). Pengembangan soft skills seperti komunikasi dan problem-solving diperlukan untuk mendukung kolaborasi dalam proyek AI. Perlu adaptasi terhadap perubahan teknologi agar siswa dapat mengikuti tren industri (Microsoft.com, 2024). Penelitian ini menawarkan solusi holistik melalui pembaruan kurikulum, pelatihan guru, kolaborasi industri, dan pembelajaran berbasis proyek.

 

References

Darwis, D., Dwi Putra, A., Sulistiani, H., Koeswara, W., & Laksono, A. P. (2024). Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer, Sistem Informasi. In Jl. ZA. Pagar Alam (Issue 9).

Firdiansyah, Y. (2025). Penggunaan Agent AI dan Otomasi: Tantangan bagi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan Kebutuhan Regulasi di Indonesia.

Haryoko, S., Jaya, H., Suhaeb, S., & Risal, A. (2024). SEMINAR NASIONAL HASIL PENELITIAN 2024 LP2M-Universitas Negeri Makassar ISBN: 978-623-387-152-5 https://ojs.unm.ac.id/semnaslemlit/index Model Pembelajaran Berbasis Artificial Inteligence (AI) Di SMK. https://ojs.unm.ac.id/semnaslemlit/index

Microsoft.com. (2024). Plan Indonesia dan Microsoft Luncurkan Program AI TEACH for Indonesia, Targetkan Pelatihan AI untuk 300.000 Murid SMK di Indonesia. https://www.kearney.com/digital/article/?/a/racing-toward-the-

Octaviano, A., Sofiana, S., & Santoso, B. (2024). KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Pamulang PENGENALAN KONTEN DIGITAL MARKETING MENGUNAKAN ARTIFICIAL INTELLIGENT PADA SMK NUSANTARA CIPUTAT.

Saudagar, F., Denmar, D., Hendra, R., & Arif Wijaya, H. (2024). Workshop Pelatihan Administrasi Sekolah: Menerapkan Teknologi AI Dalam Perencanaan Pendidikan di SMK Negeri 8 Merangin. Hansein Arif Wijaya Journal of Human And Education, 4(5), 1173–1179.

Sudaryatno. (2025). Soft Skill Kunci Utama dalam Pembelajaran AI dan Coding di SMK • SMKDEV.

Fansyuri, M., & Yunita, D. (2023). Implementasi K-Nearest Neighbor Untuk Klasifikasi Jenis Kelamin Berdasarkan Analisis Citra Wajah. Klik, 3(6), 1208–1216. https://doi.org/10.30865/klik.v3i6.827

Sumardi, K., Kemampuan Guru, etal, Rohendi, D., Oka Ramadhan, M., & Kunci, K. (2024). Kemampuan Guru SMK Mengimplementasikan Artificial Intelligence dalam Perangkat Ajar INFORMASI ARTIKEL A B S T R A K. Edisi Oktober-Desember, 5(4), 5828–5835. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i4.4244

Downloads

Published

2025-06-20

Issue

Vol. 6 No. 2 (2025): KOMMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Section

Articles