PEMANFAATAN KECERDASAN BUATAN UNTUK MEMBANTU PENGUASAAN MATERI PEMBELAJARAN SISWA DI SMP MUHAMMADIYAH 29 SAWANGAN
Abstract
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan untuk meningkatkan penguasaan materi pembelajaran siswa melalui pemanfaatan teknologi Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence/AI) di SMP Muhammadiyah 29 Sawangan. Kegiatan dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman konsep akademik siswa serta keterbatasan waktu guru dalam memberikan pendampingan individual, sehingga diperlukan media pembelajaran tambahan yang mampu memberikan penjelasan personal dan interaktif. Pelaksanaan kegiatan melibatkan 30 siswa dengan satu guru pendamping melalui tiga sesi pembelajaran, yaitu pengenalan konsep dan etika AI, praktik pemanfaatan aplikasi AI berbasis mata pelajaran (Matematika, Bahasa, dan Pengetahuan Umum), serta pelatihan teknik prompting untuk memperoleh informasi akademik yang relevan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan literasi teknologi AI, motivasi belajar, dan kemampuan siswa dalam memahami materi pelajaran melalui fitur reasoning bertahap, umpan balik otomatis, dan rekomendasi belajar yang dipersonalisasi. Kesimpulan kegiatan ini mengindikasikan bahwa AI dapat berfungsi sebagai tutor digital pendukung pembelajaran yang efektif apabila digunakan secara etis, bijaksana, dan terarah. Kegiatan ini diharapkan berkelanjutan melalui integrasi pemanfaatan AI dalam pembelajaran reguler dan pelatihan lanjutan bagi siswa serta guru.
Kata Kunci : PKM, Artificial Intelligence, Siswa SMP, Pemanfaatan Teknologi
References
Hwang, G. J., & Fu, Q. K. (2020). "Roles of artificial intelligence in education: New challenges and opportunities." Educational Technology & Society, 23(2), 67-79..
Wambui, S. M. (2021). "The effectiveness of AI-powered language learning apps in enhancing students’ speaking skills." Journal of Education and Practice, 12(15), 7-15.
Baker, R. S., & Inventado, P. S. (2016). "Face-to-Face and Online Methods for Detecting Student Disengagement in Intelligent Tutoring Systems." Handbook of Learning Analytics, 313-324.
Trust, T. (2023). "A call to action: What is generative AI and how can we use it to support teachers and students?" Contemporary Issues in Technology and Teacher Education, 23(2), 226-239.
Zhai, Y. (2020). "The ethical challenges of Artificial Intelligence in education." Education and Information Technologies, 25(6), 5173-5191.
Lim, C. P. (2021). "Digital literacy practices of secondary school students: The case of using social media for learning." Asia Pacific Journal of Education, 41(2), 241-255
This work is licensed under a 