SOSIALISASI ETIKA KECERDASAN ARTIFISIAL DAN PEMANFAATAN DALAM BIDANG PEMBELAJARAN DI ORGANISASI MASYARAKAT GENERASI REMAJA (GEMA)
Abstract
Di era kemajuan teknologi, termasuk di bidang pendidikan, kecerdasan artifisial (AI) semakin penting. Namun, masih ada beberapa hal yang perlu ditangani sebagai tindak lanjut penerapan teknologi AI, terutama pemahaman dasar, etika, dan penerapan praktis. Organisasi GEMA belum pernah mengikuti kursus maupun sosialisasi mengenai etika kecerdasan buatan. Sebagai tindak lanjut, Tim PKM S2 Teknik Informatika Universitas Pamulang menyelenggarakan kegiatan yang berjudul "Sosialisasi Etika Kecerdasan Artifisial dan Pemanfaatannya dalam Bidang Pembelajaran" pada tanggal 19 Oktober 2025. Filosofi moral, cara menggunakan ChatGPT untuk menulis ilmiah, dan perkembangan kecerdasan buatan akan dibahas dalam kegiatan ini. Hasil evaluasi yang dilakukan terhadap peserta sosialisasi menunjukkan tingkat penerimaan yang dapat diterima secara positif, baik dari segi penyelenggaraan, materi, instruktur dan daya kreatif. Peserta diharapkan belajar menggunakan AI dengan bijak, kreatif, dan bertanggung jawab melalui pendekatan interaktif.
References
Anggai, S., Taryo, T., Aziz, F., Zain, R. M., & Pratama, S. (2025). Socialization of Artificial Intelligence Ethics and Utilization in the Field of Learning at SMK Nafidatunnajah. Jurnal Pengabdian Masyarakat Formosa, 4(4), 231–240.
Antoni, S., Karim, M., Oktarina, K., Halim, H., & Patria, N. (2024). Sosialisasi Pemanfaatan Artificial Intelligence kepada Dosen dan Mahasiswa dalam Menghadapi Era Society 5.0. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(8), 3229–3236.
Fransen, L. A., Kesuma, D. P., Chriestina, C., Solihan, M. W., & Wahyuni, S. (2024). Edukasi Etika dan Dampak Penggunaan Kecerdasan Buatan di Era Digital pada Siswa Sma Xaverius 2 Palembang. FORDICATE, 4(1), 38–45.
Ghaniy, R., Rahmiyati, D., Ningrum, L. T., & others. (2025). Sosialisasi Pemanfaatan Kecerdasan Buatan dalam Peningkatan Efektivitas Proses Belajar Mengajar di SMK Telekomedika Bogor. KIAT: Kajian Ilmiah Pengabdian Masyarakat, 1(2), 92–101.
Hartono, B. (2024). Teknologi kecerdasan buatan dan pentingnya beradaptasi dalam cara belajar. Buletin Edukasi Indonesia, 3(02), 80–86.
Hastuti, H., & Hartono, N. (2024). Rekonstruksi Pendidikan Islam Berbasis Technoscience: Optimalisasi Kecerdasan Buatan Untuk Pembelajaran Inovatif. Kaunia: Integration and Interconnection Islam and Science Journal, 20(2), 73–86.
Hesti, D. A., Ozora, G., Silalahi, V. M., Hanoselina, Y., & Helmi, R. F. (2025). Pemberdayaan Siswa dan Siswi dalam Pemanfaatan Kecerdasan Buatan (AI) secara Etis dan Produktif di Lingkungan Sekolah. Jurnal Ilmiah Pengabdian Pada Masyarakat, 2(4), 1038–1046.
Komarudin, D., Candra, E., & Nurdin, I. (2024). Dinamika Kebijakan Publik dan Inovasi Kecerdasan Buatan di Indonesia Tahun 2020-2024. Arus Jurnal Sosial Dan Humaniora, 4(3), 1793–1803.
Marpaung, F. D. N., Hasan, M., Ginting, D. A., Dewi, R. C., Lubis, I. S. L., & others. (2025). Sosialisasi AI Sehat: Meningkatkan Kesadaran Siswa tentang Manfaat dan Dampak Negatif Penggunaan Artificial Intelligent. JURNAL ABDIMAS MADUMA, 4(2), 44–52.
Muchlis, M. (2025). Penggunaan Artificial Intelligence (AI) dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam: Manfaat dan Tantangan. Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam, 23(1), 100–109.
Mustika, L. (2025). Sosialisasi kecerdasan buatan untuk penguatan literasi digital di SDN Kademangan: Pengabdian kepada masyarakat Kampus Merdeka-Smart Village. Charity: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 8(1).
Paramita, S., Kahumako, A., Irawan, A. P., & others. (2025). LITERASI KECERDASAN ARTIFISIAL UNTUK MENUNJANG KREATIVITAS DALAM MENCIPTAKAN PRODUK DIGITAL. Jurnal Serina Abdimas, 3(3), 887–894.
Rochim, A. A. (2024). Kecerdasan Buatan: Resiko, Tantangan Dan Penggunaan Bijak Pada Dunia Pendidikan. Antroposen: Journal of Social Studies and Humaniora, 3(1), 13–25.
Siti, S. (2025). Kajian implementasi pemanfaatan kecerdasan buatan (artificial intelligence) dalam bidang akademik pada mahasiswa program studi manajemen pendidikan islam di stit mumtaz karimun. Jurnal ta’limuna, 3(1), 90–95
This work is licensed under a 