Dampak Sosial Media terhadap Gaya Hidup dan Keuangan Generasi Z
Keywords:
media sosial, gaya hidup, keuangan, generasi Z, literasi keuanganAbstract
Perkembangan media sosial secara masif memberikan pengaruh signifikan terhadap pola perilaku dan gaya hidup Generasi Z, khususnya mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak media sosial terhadap gaya hidup dan pengelolaan keuangan mahasiswa Universitas Pamulang. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif melalui survei kuesioner terhadap 40 mahasiswa aktif yang termasuk dalam Generasi Z. Instrumen penelitian telah diuji validitas dan reliabilitasnya dengan hasil yang sangat valid dan reliabel. Data dianalisis menggunakan analisis regresi berganda dengan bantuan SPSS versi 27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara intensitas penggunaan media sosial dengan gaya hidup konsumtif mahasiswa, yang pada akhirnya berdampak pada kondisi keuangan mereka. Paparan konten konsumtif di media sosial mendorong mahasiswa untuk mengikuti tren tanpa mempertimbangkan kondisi finansial. Oleh karena itu, diperlukan upaya peningkatan literasi keuangan digital agar mahasiswa lebih bijak dalam mengelola keuangan di era digital.
References
Arikunto, S. (2016). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik (Edisi Revisi). Jakarta: Rineka Cipta.
Huston, S. J. (2010). Measuring financial literacy. The Journal of Consumer Affairs, 44(2), 296–316. https://doi.org/10.1111/j.1745-6606.2010.01170.x
Putri, A. N. (2022). Pengaruh Media Sosial Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa. Jurnal Komunikasi dan Media, 10(1), 45-52.
Rahmawati, D. (2021). Gaya Hidup dan Keuangan Generasi Milenial dalam Era Digital. Jurnal Ekonomi dan Bisnis Digital, 3(2), 78-88.
Schiffman, L. G., & Kanuk, L. L. (2008). Consumer Behavior (10th ed.). Pearson Education.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.