Peningkatan Kompetensi Pendidik dalam Evaluasi Pembelajaran Berbasis Rapor Pendidikan di SMP Negeri 14 Tangerang Selatan
DOI:
https://doi.org/10.32493/jmab.v6i1.62438Keywords:
Kompetensi Sumber Daya Manusia, Evaluasi Pembelajaran, Rapor Pendidikan, Perencanaan Berbasis Data, Literasi Data GuruAbstract
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan meningkatkan kompetensi sumber daya manusia pendidik dalam melaksanakan evaluasi pembelajaran berbasis Rapor Pendidikan secara efektif dan berkelanjutan, mencakup pemahaman konseptual, keterampilan teknis navigasi data, kemampuan analisis kausal, dan kompetensi menyusun rencana tindak lanjut (RTL) yang SMART. Metode pelaksanaan berupa pelatihan berjenjang model in-house training dalam lima sesi pada 13–30 April 2026, melibatkan kepala sekolah dan guru-guru, dengan peningkatan kompetensi peserta diukur melalui pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan skor rerata peserta dari 38,00 menjadi 89,25 (N-Gain 0,83; kategori tinggi), serta dari 15 indikator Rapor Pendidikan tahun 2025, 13 indikator (86,67%) berpredikat baik dan 11 indikator (73,33%) mengalami peningkatan dibanding tahun sebelumnya, dengan tiga area prioritas perbaikan pada numerasi domain aljabar, karakter nalar kritis, dan kualitas pembelajaran. Peserta merumuskan 11 rekomendasi kegiatan benahi yang dituangkan ke dalam Anggaran Rencana Kegiatan Sekolah (ARKAS) dan rencana tindak lanjut semester berjalan. Hasil ini mengimplikasikan bahwa model pelatihan berjenjang berbasis data riil sekolah efektif meningkatkan literasi data pendidik dan dapat direplikasi di satuan pendidikan lain untuk memperkuat budaya evaluasi reflektif berkelanjutan.
References
Amin Al Adib, & Zaenab, U. H. (2023). Evaluasi program pembelajaran sebagai upaya peningkatan nilai Rapor Pendidikan tahun 2022 di SMPN 4 Kebumen. Jurnal Psikologi Universitas Proklamasi 45, 19(2), 57–62.
Anggriawan, F., & Muspawi, M. (2023). Analisis Rapor Pendidikan dalam perencanaan berbasis data pada RKAS SMP Negeri 4 Betara. Journal of Education and Instruction (JOEAI), 6(2), 588–600.
Arifin, Z. (2012). Evaluasi pembelajaran (4th ed.). Remaja Rosdakarya.
Hadijah, N. (2021). Penguatan manajemen berbasis sekolah melalui analisis data pendidikan. CV Edukasi Mandiri.
Hamid, A., & Lukman, H. (2024). Pelatihan pembuatan rencana kerja sekolah dasar berbasis Rapor Pendidikan. PEDAMAS (Pengabdian kepada Masyarakat), 2(3), 629–636.
Hamzah, R. A. (2024). Kegiatan lokakarya perencanaan berbasis data Program Sekolah Penggerak Angkatan I tahun ketiga di Kabupaten Soppeng. Madani: Indonesian Journal of Civil Society, 6(1), 53–64.
Herfina, H., Setyaningsih, S., & Triningsih, T. (2023). Digital database training to support school management. Dedicated: Journal of Community Services, 1(2), 349–358.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2022). Panduan penggunaan Rapor Pendidikan. Kemendikbudristek.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2023). Petunjuk teknis pemanfaatan Rapor Pendidikan dalam perencanaan berbasis data pada satuan pendidikan. Kemendikbudristek.
Mandinach, E. B., & Gummer, E. S. (2016). Data literacy for educators: Making it count in teacher preparation and practice. Teachers College Press.
Mardapi, D. (2012). Pengukuran, penilaian, dan evaluasi pendidikan. Nuha Medika.
Mulyasa, E. (2022). Manajemen dan kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan. Remaja Rosdakarya.
Musakirawati, Jemmy, Anggriawan, F., Triansyah, F. A., & Tahir, A. A. (2023). Pemanfaatan platform Rapor Pendidikan Indonesia terhadap perencanaan berbasis data. Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan, 7(2), 201–208.
Mustofa, A. (2023). Transparansi data pendidikan melalui platform Rapor Pendidikan. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, 6(2), 45–52.
Nasyrohah, H., Setiyanti, W., & Wulandari, A. (2024). Peningkatan mutu sekolah dengan perencanaan berbasis data Rapor Pendidikan. Learning: Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 4(3), 210–221.
Nurcahyati, E., & Haryati, T. (2024). Peluang dan tantangan perencanaan berbasis data dengan memanfaatkan Rapor Pendidikan. Jurnal Pendidikan: Kajian dan Implementasi, 6(2), 88–97.
Rahmawati, E. (2023). Integrasi Rapor Pendidikan dalam Kurikulum Merdeka. Jurnal Kurikulum dan Pembelajaran, 8(1), 13–21.
Sagala, S. (2021). Manajemen strategik pendidikan. Kencana.
Schildkamp, K., Ehren, M., & Lai, M. K. (2012). Data-based decision making around the world: From policy to practice to results. School Effectiveness and School Improvement, 23(2), 123–131.
Setiawan, H. (2023). Kolaborasi berbasis data antara sekolah dan dinas pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Kebijakan Publik, 4(2), 67–75.
Suryadi, T. (2023). Refleksi data pendidikan dalam praktik sekolah. Pustaka Pelajar.
Widiyawati, T. E., et al. (2025). Perencanaan berbasis data Rapor Pendidikan sebagai upaya strategis untuk meningkatkan mutu sekolah. Learning: Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 5(1), 55–68.
Yuliana, D. (2022). Pemanfaatan Rapor Pendidikan dalam Rencana Kerja Sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan, 5(1), 34–42.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Penulis yang menerbitkan jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:
- Penulis memiliki hak cipta dan memberikan jurnal hak publikasi pertama dengan karya yang secara simultan dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution License yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan kepengarangan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini.
- Penulis dapat masuk ke dalam pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas karya awalnya publikasi dalam jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting pekerjaan mereka secara online (misalnya, dalam repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengajuan, karena dapat menyebabkan pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan ( Lihat The Effect of Open Access).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
2.jpg)
.png)
