PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA ANAK MELALUI LITERASI KEUANGAN DAN KEPEMIMPINAN BERBASIS PEMBELAJARAN KREATIF DI YAYASAN MULIA PEDULI BANGSA
Keywords:
Literasi keuangan, Kepemimpinan, Pembelajaran Kreatif, Pengembangan Sumber Daya Manusia, AnakAbstract
Penelitian ini membahas pengembangan sumber daya manusia anak melalui penguatan literasi keuangan dan kepemimpinan berbasis pembelajaran kreatif di Yayasan Mulia Peduli Bangsa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman anak mengenai pengelolaan keuangan sejak dini serta membangun karakter kepemimpinan melalui pendekatan pembelajaran yang interaktif, partisipatif, dan kreatif. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi, dan pelaksanaan kegiatan edukatif berupa permainan, diskusi, simulasi, serta praktik sederhana yang berkaitan dengan pengelolaan keuangan dan kepemimpinan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran kreatif mampu meningkatkan pemahaman peserta mengenai konsep dasar literasi keuangan, seperti menabung dan pengelolaan uang secara bijak, serta mengembangkan keterampilan kepemimpinan yang mencakup kemampuan komunikasi, kerja sama, tanggung jawab, dan pengambilan keputusan. Kontribusi penelitian ini terletak pada penyediaan model pembelajaran kreatif yang dapat digunakan sebagai alternatif dalam pengembangan kualitas sumber daya manusia anak secara holistik melalui integrasi pendidikan keuangan dan pembentukan karakter kepemimpinan.
References
Atkinson, A., & Messy, F. A. (2012). Measuring Financial Literacy: Results of the OECD/INFE Pilot Study. OECD Publishing. https://www.oecd.org/en/publications/measuring-financial-literacy_5k9csfs90fr4-en.html
Becker, G. S. (1993). Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis with Special Reference to Education (3rd ed.). University of Chicago Press.
Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (2014). The Economic Importance of Financial Literacy: Theory and Evidence. Journal of Economic Literature, 52(1), 5–44. https://www.aeaweb.org/articles?id=10.1257/jel.52.1.5
Munandar, U. (2014). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: Rineka Cipta.
Northouse, P. G. (2022). Leadership: Theory and Practice (9th ed.). Sage Publications.
OECD. (2024). Financial Education. https://www.oecd.org/en/topics/sub-issues/financial-education.html
Thomas, G. N., Nur, S. M. R., & Indriaty, L. (2024). The Impact of Financial Literacy, Social Capital, and Financial Technology on Financial Inclusion of Indonesian Students. https://arxiv.org/abs/2405.06570
UNICEF. (2019). Global Framework on Transferable Skills. https://www.unicef.org/reports/global-framework-transferable-skills
Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
