Studi Kasus Pengaruh Mobile Learning dalam Model Blended Learning pada Mahasiswa Universitas Pamulang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan mobile learning dalam model blended learning terhadap proses pembelajaran mahasiswa Universitas Pamulang. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dengan mahasiswa dan pengamatan partisipatif terhadap kegiatan pembelajaran.  

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan mobile learning dalam model blended learning memberikan dampak yang signifikan terhadap proses pembelajaran mahasiswa. Mahasiswa merasa lebih fleksibel dalam mengakses materi pembelajaran kapan saja dan di mana saja melalui perangkat mobile mereka.

Namun, penelitian ini juga menemukan beberapa tantangan dalam penerapan mobile learning, seperti keterbatasan akses internet yang stabil, error pada web learning universitas, kurangnya kesiapan teknologi, dan kurangnya literasi digital sebagian mahasiswa. Oleh karena itu, perlu adanya upaya untuk mengatasi kendala-kendala tersebut, seperti dukungan institusi dalam bentuk infrastruktur, serta pengembangan materi pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik untuk memaksimalkan manfaat mobile learning. Temuan ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pengembangan model pembelajaran yang lebih efektif di lingkungan pendidikan tinggi.