Analisis Fungsi Akreditasi di SMK Sasmita Jaya Pamulang
Keywords:
Akreditasi, Fungsi Akreditasi, Sekolah Menengah KejuruanAbstract
Fungsi akreditasi berjalan dengan baik dalam meningkatkan prestasi akademik siswa di sekolah. Hal ini disebabkan oleh fasilitas dan infrastruktur yang disediakan oleh sekolah serta banyaknya pelayanan yang baik dari sekolah. Meskipun masih terdapat beberapa kendala dari segi fasilitas dan infrastruktur yang telah disediakan, kendala tersebut telah diatasi oleh sekolah. Hal yang perlu ditingkatkan dari pihak sekolah adalah pengawasan siswa selama proses pembelajaran agar sesuai dengan arahan yang diberikan. Berdasarkan hasil wawancara tambahan mengenai pelaksanaan akreditasi, dapat disimpulkan bahwa SMK Sasmita Jaya mampu melaksanakan persiapan dan memenuhi instrumen penilaian akreditasi (8 SNP) dengan baik. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai A.
References
Astenia, Dewi. 2020. Evaluasi Pelaksanaan Program Akreditasi Sekolah/Madrasah. Bandung: Widina Bhakti Persada
Didin Asopwan, Didin. 2018. Studi Tentang Akreditasi Dalam Meningkatkan Produktivitas Sekolah, Indonesian Journal of Educational Management & Administrasi Riview
Karyanto, Uum Gatot dkk., 2015. Implikasi Akreditasi Sekolah Terhadap Peningkatan Mutu Tata Kelola Smk Negeri 1 OKU, Jurnal Manajemen Pendidikan IndonesiaVol. 7 No. 2.
Malik, Abdul dkk.. 2020. Pedoman Akreditasi Sekolah/Madrasah. Jakarta: BAN S/M Kemdikbud RI
Oktaria, Renti dkk. 2019. Evaluasi Hasil Akreditasi Lembaga Paud Se-Kota Depok. Journal of Early Childhood Education. Vo. 1, No.2.
Priasmanasari, A. D. (2019). Pembiasaan Infaq Dan Shadaqah Dalam Menanamkan Sikap Kedermawanan Peserta Didik Di Smk Muhammadiyah Bobotsari Kabupaten Purbalingga (Doctoral dissertation, IAIN).
Riskawati. 2017. Pengaruh Perencanaan Terhadap Peningkatan Akreditasi Di SMAN 10 Makassar”. Skripsi Manajemen Pendidikan Islam. Makassar: UIN Alauddin Makassar. Tidak Dipublikasikan
Saad, S. R. (2020). Peran Akreditasi Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di SMP Muhammadiyah Lakea The Role of School Accreditation in Improving Education Quality in SMP Muhammadiyah Lakea. Jurnal Ilmu Kependidikan Dan Keislaman, Vol. 15 No 1, pp.46–49.
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Yuniarsih, W., Syarif, F., & Fahruroji, F. (2022). Problematika Perbedaan Nilai Kriteria
Ketuntasan Minimal (KKM) Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Pada Kurikulum 2013 (Studi kasus di SMK Muhammadiyah 1 Ciputat Tangerang Selatan). Jurnal Teknologi Pendidikan: Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran, 7(1), 46-58
