PENGUATAN SDM SISWA/I SMK MELALUI PEMBENTUKAN MINDSET ENTREPRENEUR DAN KEBERANIAN MENCIPTAKAN PELUANG USAHA MANDIRI
Studi pada Siswa Jurusan Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran SMK Atlantis Plus
Keywords:
Mindset Entrepreneur, Peluang Usaha Mandiri, Siswa SMK, Kompetensi OTKP, Pengabdian MasyarakatAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses penguatan mindset entrepreneur
serta keberanian menciptakan peluang usaha mandiri pada siswa/i jurusan Otomatisasi
dan Tata Kelola Perkantoran (OTKP) SMK Atlantis Plus melalui kegiatan pengabdian
kepada masyarakat. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan
metode penyuluhan, penyampaian materi, diskusi interaktif, studi kasus, dan sesi tanya
jawab yang melibatkan 37 siswa sebagai partisipan. Data dikumpulkan melalui observasi
langsung selama kegiatan berlangsung serta pencatatan partisipasi dan ide usaha yang
disampaikan peserta, kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa kegiatan ini berhasil meningkatkan pemahaman peserta mengenai
pentingnya pola pikir kewirausahaan dan keberanian mengambil peluang, serta
mendorong peserta untuk mengidentifikasi peluang usaha mandiri yang relevan dengan
kompetensi OTKP, seperti jasa administrasi daring, pembuatan dokumen profesional, dan
layanan virtual assistant bagi pelaku UMKM. Penelitian ini menyimpulkan bahwa
pendekatan kontekstual yang menghubungkan kompetensi teknis dan pengalaman
Praktik Kerja Lapangan (PKL) dengan materi kewirausahaan efektif dalam
menumbuhkan mindset entrepreneur dan kepercayaan diri siswa SMK untuk
menciptakan peluang usaha mandiri.
References
Alma, B. (2010). Manajemen pemasaran dan pemasaran jasa. Alfabeta.
Arianto, N., & Patilaya, E. (2018). Pengaruh kualitas produk dan kelengkapan produk
terhadap keputusan pembelian. KREATIF: Jurnal Ilmiah Prodi Manajemen
Universitas Pamulang, 6(2), 143–154.
Badan Pusat Statistik. (2025). Tingkat pengangguran terbuka menurut tingkat pendidikan
tahun 2025. Badan Pusat Statistik.
Handayani, R., & Kusuma, A. (2022). Praktik kerja lapangan sebagai inkubator
wirausaha bagi siswa sekolah menengah kejuruan. Jurnal Pendidikan Vokasi,
12(1), 45–58.
Hisrich, R. D., Peters, M. P., & Shepherd, D. A. (2017). Entrepreneurship (10th ed.).
McGraw-Hill Education.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2024). Survei mindset
kewirausahaan siswa sekolah menengah kejuruan. Kemendikbudristek.
Kuncoro, M., & Dinanti, A. (2021). Peran UMKM dalam penyerapan tenaga kerja di
Indonesia. Jurnal Ekonomi Pembangunan, 19(2), 112–124.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative data analysis: A
methods sourcebook (3rd ed.). SAGE Publications.
Pratama, D., & Wijayanti, S. (2022). Efektivitas pelatihan kewirausahaan kontekstual
terhadap intensi berwirausaha siswa SMK. Jurnal Manajemen dan
Kewirausahaan, 10(3), 201–214.
Rahmawati, E., Susanto, B., & Lestari, D. (2021). Pengaruh pengalaman praktik kerja
lapangan terhadap kepercayaan diri berwirausaha siswa SMK. Jurnal Pendidikan
Ekonomi dan Bisnis, 9(1), 33–47.
Republik Indonesia. (2003). Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional. Sekretariat Negara.
Sari, N., & Hidayat, R. (2023). Diskusi dan studi kasus dalam pembelajaran
kewirausahaan: Pengaruhnya terhadap keberanian mengambil risiko siswa SMK.
Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan, 7(2), 89–101.
Suryana. (2021). Kewirausahaan: Pendekatan karakteristik wirausahawan sukses.
Salemba Empat.
Susanto, H., & Wibowo, A. (2020). Model pengembangan mindset wirausaha pada siswa
sekolah menengah kejuruan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 8(2), 77–90.
Zimmerer, T. W., Scarborough, N. M., & Wilson, D. (2020). Essentials of
entrepreneurship and small business management (10th ed.). Pearson Education.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
