PELATIHAN KETERAMPILAN BERBICARA (SPEAKING SKILL) UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI DAN KOMUNIKASI ORGANISASI SISWA SMK
(Studi Pengabdian Kepada Masyarakat di SMKN 9 Kabupaten Tangerang)
Keywords:
Speaking Skill; Public Speaking; Komunikasi Organisasi; Kepercayaan Diri; Pengabdian MasyarakatAbstract
Keterampilan berbicara (speaking skill) merupakan kompetensi komunikasi mendasar yang menentukan efektivitas partisipasi siswa dalam kegiatan organisasi sekolah, namun fenomena di lapangan menunjukkan bahwa sebagian besar siswa masih mengalami kecemasan komunikasi, kurang percaya diri saat berbicara di depan umum, dan belum menguasai teknik public speaking secara memadai. Penelitian terdahulu banyak mengkaji speaking skill pada konteks pembelajaran bahasa di kelas, sementara kajian yang menghubungkan pelatihan speaking skill dengan konteks komunikasi organisasi siswa SMK masih terbatas, sehingga menyisakan gap yang relevan untuk dikaji. Artikel ini bertujuan menganalisis pelaksanaan dan dampak kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) berupa Pelatihan Dasar Speaking Skill dalam Berorganisasi terhadap peningkatan kemampuan komunikasi siswa SMKN 9 Kabupaten Tangerang. Kegiatan dilaksanakan menggunakan metode deskriptif kualitatif berbasis pendekatan pelatihan partisipatif, meliputi pemaparan materi, diskusi interaktif, simulasi public speaking, praktik presentasi, pemberian umpan balik, serta evaluasi melalui observasi dan kuesioner terhadap 12 peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta mengenai teknik berbicara efektif, pengelolaan kecemasan komunikasi, serta penguatan keberanian menyampaikan pendapat di depan umum dan dalam forum organisasi. Temuan ini mengindikasikan bahwa pelatihan speaking skill berbasis praktik langsung efektif sebagai intervensi peningkatan soft skills komunikasi organisasi bagi siswa sekolah menengah kejuruan.
References
Arianto, N., & Patilaya, E. (2018). Pengaruh kualitas produk dan kelengkapan produk terhadap keputusan pembelian. KREATIF: Jurnal Ilmiah Prodi Manajemen Universitas Pamulang, 6(2), 143–154.
Arsjad, M. G., & Mukti, U. S. (2015). Pembinaan kemampuan berbicara bahasa Indonesia. Erlangga.
Effendy, O. U. (2017). Ilmu komunikasi: Teori dan praktek. PT Remaja Rosdakarya.
Hidayat, D. R., & Nurihsan, J. (2021). Bimbingan konseling: Perkembangan kepercayaan diri remaja dalam aktivitas sosial. Jurnal Bimbingan dan Konseling Indonesia, 6(1), 12–21.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2021). Penguatan pendidikan karakter dan pengembangan soft skills peserta didik.
164
Kemendikbudristek.
Lestari, D., & Hidayah, N. (2021). Efektivitas pelatihan public speaking terhadap kepercayaan diri siswa sekolah menengah. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling, 7(2), 88–97.
Mulyana, D. (2020). Ilmu komunikasi: Suatu pengantar. PT Remaja Rosdakarya.
Pratiwi, I. A., & Suryani, L. (2019). Komunikasi interpersonal dan kerja sama tim dalam organisasi kesiswaan. Jurnal Komunikasi dan Organisasi, 5(1), 21–30.
Rakhmat, J. (2019). Psikologi komunikasi. PT Remaja Rosdakarya.
Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2021). Organizational behavior (18th ed.). Pearson Education.
Santoso, A. (2023). Public speaking untuk pelajar dan mahasiswa. Pustaka Edukasi.
Saputra, A., & Wulandari, S. (2020). Peran organisasi siswa intra sekolah dalam pengembangan karakter kepemimpinan siswa SMK. Jurnal Manajemen Pendidikan, 8(1), 33–42.
Setyawan, B., & Anggraeni, R. (2023). Pengabdian masyarakat berbasis pelatihan soft skills bagi siswa sekolah menengah kejuruan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Manajemen, 3(1), 55–64.
Sugiyono, Setiyaningsih, T., & Pratama, R. (2016). Metode penelitian pendidikan: Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Tarigan, H. G. (2015). Berbicara sebagai suatu keterampilan berbahasa. Angkasa.
Wahyuni, R. (2022). Pengembangan soft skills siswa melalui kegiatan organisasi sekolah. Jurnal Pendidikan Vokasi, 8(2), 45–56.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
