Peran Media Massa dalam Membentuk Opini Publik

Authors

  • Dewi Ratna Sari Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Prodi Manajemen, Universitas Pamulang
  • Jullia Nuur Afifah Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Prodi Manajemen, Universitas Pamulang
  • Apliana Bura Kaka Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Prodi Manajemen, Universitas Pamulang

Keywords:

Media Massa, Opini Publik, Kuisioner, Komunikasi, Framing, Agenda Setting

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana media massa berperan dalam membentuk opini publik dengan menggunakan metode kuisioner. Sebanyak 50 responden dari berbagai latar belakang demografi dilibatkan untuk mengidentifikasi pola konsumsi media mereka, jenis media yang sering diakses, dan pengaruh media terhadap pandangan mereka terhadap isu-isu sosial dan politik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media massa memiliki pengaruh signifikan terhadap opini publik, terutama dalam isu-isu politik dan kebijakan publik. Media sosial dan portal berita online memiliki pengaruh lebih kuat dibandingkan televisi dan surat kabar. Penelitian ini menyoroti pentingnya literasi media di era digital.

References

Castells, M. (2010). The Rise of the Network Society. Wiley-Blackwell.

Iyengar, S. (1991). Is Anyone Responsible? How Television Frames Political Issues. University of Chicago Press.

Scheufele, D. A. (1999). Framing as a theory of media effects. Journal of Communication, 49(1), 103-122.

Sunstein, C. R. (2017). #Republic: Divided Democracy in the Age of Social Media. Princeton University Press

Downloads

Published

2024-12-31

How to Cite

Sari, D. R., Afifah, J. N., & Kaka, A. B. (2024). Peran Media Massa dalam Membentuk Opini Publik. Prosiding Seminar Nasional Manajemen, 4(1), 1296–1298. Retrieved from https://openjournal.unpam.ac.id/index.php/PSM/article/view/46453

Issue

Vol. 4 No. 1 (2025): Literasi Keuangan Cerdas dan Bijaksana Berinvestasi di Era Revolusi Industri 5.0 (Edisi September-Februari 2025)

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.