Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.4 No.2 September 2024

Articles

• Pengaruh Pemanfaatan Aplikasi Quizizz Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PPKN Di SMP Yapia Pondok Aren Jurnal Pendidikan

  Nurfitriani Fitri

  116-127

  • PDF

• Pengaruh Game Online Terhadap Nilai-nilai Kesopanan Remaja Di RT 003 RW 008 Kel. Parung Serab

  Angga Firdaus Mu Zijat, Sulastri

  128-137

  • PDF

• Implementasi Norma Kesopanan Pada Peserta Melalui Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan

  Arik Pratama

  138-147

  • PDF

• Penerapan Sistem Poin Pelanggaran Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Peserta Didik

  Yeti Yetnasari

  148-154

  • PDF

• Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dengan Tema Suara Demokrasi melalui Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila

  Mia Jaenab Fauziah, Suanto

  155-160

  • PDF

• Minat Peserta Didik Kelas XII SMA PGRI 83 Legok Kabupaten Tangerang Dalam Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi

  Melisa Esmi, Abd Chaidir Marasabessy

  161-169

  • PDF

• Persepsi Mahasiswa Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Tentang Penggunaan ChatGPT Dalam Proses Pembelajaran

  Duanita Oktaviandari Harini, Setiawati

  170-182

  • PDF

• Tradisi Ngabungbang Dalam Mempererat Nilai Kemasyarakatan

  Ratu Fadia Zahra, Ahmad Nana Mahmur

  183-189

• Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) Nasionalisme Melalui Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

  Laras Dwi Tiffany Alyschiara, Hendri

  190-198

  • PDF

• Implementasi Kurikulum Merdeka di SMP PARAMARTA KOTA TANGERANG SELATAN

  Dhea Damayanti, Amrizal Siagian

  199-214

  • PDF

• Eksplorasi Sekolah Yang Efektif Dalam Mengelola Perubahan

  Gunawan Langgeng Prasetyo, Muhamad Subkhan, Aceng Romdoni, Esih Sukaesih, Suryamin

  215-225

  • PDF

• Analisis Transformasi Pendidikan dan Kompetensi Guru Melalui Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar

  Bregas Parikesit, Desy Kasparian, Tantan Bustanul Arifin, Octavia Sri Rezeki, Fokky Fuad

  226-234

  • PDF